1.1. Escuchar y comunicarse de manera mas eficiente
1.2. Argumentar y debatir sus ideas con fundamentos sólidos
1.3. Participar en procesos de toma de decisiones
1.4. Identificar, analizar y solucionar problemas
1.5. Identificar las necesidades propias del parendizaje
1.6. Sentido de pertenecía a un grupo o equipo
1.7. Cuestiona su propia escala de valores
1.8. Maneja una cultura orientada en el trabajo en equipo
2. EFECTOS EN EL DOCENTE
2.1. Se convierte en facilitador y conductor del proceso educativo
2.2. Fomenta en sus estudiantes la creatividad
2.3. Crea nuevos escenarios y materiales de apoyio
2.4. Sirve de modelo y piensa en voz alta con los estudiantes
3. ES UNA ALTERNATIVA EFICIENTE Y CONGRUENTE CON EL DESARROLLO DEL ESTUDIANTE EN ÁMBITOS SOCIALES, CULTURALES Y CIENTÍFICOS FORTALECIENDO VALORES.
4. Posibilitan la experiencia de aprendizaje significativo y social
4.1. MEDIANTE: Ambientes colaborativos, la práctica de resolución de problemas y objetivos de aprendizaje grupal, reconocimiento de fortalezas y deficiencias para el bien grupal.
5. Desarrolla habilidades de pensamiento crítico , análisis, síntesis, auto evaluación y auto regulación
5.1. QUE PRODUCE EN EL ESTUDIANTE: Mejorar el rendimiento - desempeño profesional ( asignaturas o cursos), y su nivel interpersonal- comportamiento.
