SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
por Lizbeth Canul
1. ESTUDIANTES
1.1. GENERA
1.1.1. CONFIANZA
1.1.2. CRITICA
1.1.3. TRABAJO COLABORATIVO
1.1.4. DESARROLLAS
1.1.5. INNOVACIÓN
1.1.6. RESUELVE
1.1.7. CULTURA
2. INNOVACIÓN
2.1. FACILITA
2.1.1. FLEXIBILIDAD
2.1.2. CALIDAD
2.1.3. LENGUAJE
2.1.4. PENSAMIENTO
2.1.5. DECISIÓN
2.1.6. RESULTADOS
3. CARACTERISTICAS
3.1. Aceleración de la producción de conocimientos
3.2. La innovación se convierte en la actividad dominante
3.3. La revolución de los instrumentos del saber
4. Auto: Lizbeth Canul Asignatura: Diseño de Cursos en Línea
5. REFLEXION
6. Con el paso del tiempo se ha ido produciendo una serie de revoluciones con la información y el conocimiento, que es cuando internet llega a la vida cotidiana de las personas pero hay lugares que no tienen acceso a estos medios. Con todo esto la sociedad de la información a través del tic deben adquirí entre otras cosas capacidad de abstracción, de experimentación en la educación, la sociedad del conocimiento permite nuevas formas de educación como: e- learning, las pizarras digitales. Por lo que tanto docentes como alumnos tienen que adquirir nuevos roles y actitudes en el ámbito tecnológico, el papel del maestro más que un instructor debería ser un colaborador,tutor virtual, mediador y evaluador continuo. En el futuro próximo la escuela empleará las tic y a través de ellas se podrá:Fomentar el espíritu crítico, estimular la creatividad y el trabajo en red, ya que la escuela debe atender a las nuevas necesidades de la sociedad. Los docentes tienen que saber dónde, cuándo y cómo utilizar las tic, en todo este proceso deben participar todas las personas padres, madres, amigos y no solo los educadores. Opinión personal:Las nuevas tecnologías favorecen y ayudan a la alfabetización, además los alumnos adquirirán competencias básicas que ahora no poseen. Cada vez más se están incorporando las Tic en las escuelas, pero algunos de los problemas que nos podemos encontrar es que los maestros no están adaptados a este tipo de nueva educación.Uno de los grandes inconvenientes es que algunos no sabes cuándo utilizarlas, o las utilizan deforma errónea.Pienso que aquellos docentes que en su tiempo no pudieron acceder a este tipo de tecnología deberían recibir una serie de cursos para la mejor utilización de estas herramientas, ya que por lo general en la actualidad los aprendizajes no son significativos y no se centran en los intereses del estudiante.Los futuros maestros debemos fomentar la indagación, investigación y experimentación delos alumnos para que no se sumerjan en una educación en lo que predomina es la memorización sumisa y pasiva, ya que esto no proporciona conocimientos ni espíritu crítico.
7. EDUCACIÓN
7.1. MEJORA
7.1.1. APRENDIZAJE
7.1.2. INNOVACIÓN
7.1.3. CALIDAD
7.1.4. HABILIDADES
7.1.5. ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN
7.1.6. CONOCIMIENTO
7.1.7. FLEXIBILIDAS