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CAMINEMOS JUNTOS por Mind Map: CAMINEMOS JUNTOS

1. Proponer estrategias que permitan a futuro la prevención o mitigación de posibles riesgos relacionados con el desarrollo de los niños (as) en las áreas y los ámbitos: biofísico, cognitivo, y socio afectivo.

2. *Adelantos del niño en etapa de exploración *Numero de accidentes caseros*Numero de niños con fiebre y soluciones

3. En caminemos juntos vamos a encontrar temas que son de gran importancia para el desarrollo integral de los niños (as). aquí hablaremos del desarrollo psicomotor del niño, de su nutrición, de los cuidados dentro y fuera del hogar, del buen trato, de hábitos de vida saludable, sin dejar a un lado el juego ya que esté es el principal eje en el desarrollo y aprendizaje de los niños (as) ya que articula todas sus actividades con el entorno. Estos temas van de la mano con los componentes debido a para brindarle un buen apoyo al niño (a) en su desarrollo tenemos en cuenta: el entorno, la comunidad el talento humano entre otros.

4. La idea de este proyecto surge debido a las necesidades que tienen nuestros niños (as). En está edad ya que en esta etapa de desarrollo la familia, el medio, la comunidad y las instituciones deben estar apoyando el desarrollo del niño (a). De ahí el nombre “CAMINEMOS JUNTOS”.

5. OBJETIVO

5.1. Reconocer los cambios y actitudes que tiene el niño (a) en el primer año de vida para acompañarlo en el desarrollo de está etapa.

5.1.1. Identificar tipos de violencia a los que se ven enfrentados los niños (as). Para generar actitudes de prevención frente a los mismos.

5.1.2. Brindar estrategias al núcleo al núcleo familiar para estimular el área motora en los niños 8as).

5.1.3. Generar hábitos de seguridad en casa ante los peligros en la etapade exploración para evitar accidentes en el hogar.

6. METODOLOGÍA DIDÁCTICA

6.1. Tendremos material de apoyo como carteleras, sopa de letras, concéntrese, guías de minutas de nutrición. Juguetes elaborados con material reciclable.

6.2. Estrategias

6.2.1. Los cuatro rincones como son: literatura, juego. arte exploración del medio. Para identificar y apoyar el nivel de desarrollo en las diferentes áreas funcionales (personal/social, adaptativa, motora, y cognitiva.

7. Cronograma

7.1. Julio

7.1.1. Violencia Física, verbal y psicológica, Hábitos de higiene, El gateo y los primeros pasos,Seguridad en el hogar.

7.2. Agosto

7.2.1. Desarrollo psicomotor,Juego de roles.,Del biberon a la cuchara, Muerte súbita del lactante

7.3. Septiembre

7.3.1. Como actuar en caso de un accidente casero,Elaboación de minuta en el hogar,Estrategias de estimulación, La fiebre

8. Indicadores

9. Bibliografia

9.1. https://www.rionegro.gov.co/Ciudadanos/PortaldeNinos/Lo-que-estamos-haciendo/Paginas/Componente-ambientes-ed Ucativos-y-Vprotectores.aspx https://www.suavinex.com/consejos/para-padres/las-necesidades-nutricionales-del-nino.html https://www.who.int/features/qa/44/es/ Libro ABC del pediatra paginas de la 51 a la 95.

10. Introducción

11. Descripción General

12. Intencionalidad pedagógica