Aprendizaje Autógestivo

1. Aprendizaje autónomo

1.1. Elemento tecnológico

1.1.1. tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)

1.2. Elemento investigativo

1.3. Exigencia a los egresados

1.4. Compromiso sin distancias

1.5. Indicadores de autonomía

2. Estrategias de manejo de recursos

2.1. Organización del tiempo

2.2. Ambiente de estudio

2.3. Regulación del esfuerzo

2.3.1. Estrategias de regulación

2.3.1.1. Automotivación

2.3.1.2. Análisis de casos

2.3.1.3. Discusiones abiertas

2.3.1.4. Automodelado

2.3.1.5. Cooperación

2.3.1.6. Reducción de la ansiedad

2.3.1.7. Expresión y comunicación de sentimientos

2.3.1.8. Reconocimiento y reorientación de expectativas

2.4. Aprendizaje entre pares

2.4.1. Planificación

2.4.2. Desarrollo

2.4.3. Evaluación

3. Estrategias metacognitivas

3.1. Implica el conocimiento y control

3.1.1. de la actividad cognitiva

3.1.2. Autorregulación del conocimiento

3.1.2.1. Planeación:

3.1.2.2. Supervisión

3.1.2.3. Evaluación

4. Educación virtual

4.1. calidad y calidez

5. aprendizaje

6. procesos cognitivos

7. Estrategias cognitivas

7.1. Procesos básicos del pensamiento

7.1.1. Observación

7.1.2. Comparación

7.1.3. Relación

7.1.4. Clasificación

7.1.5. Descripción

7.2. Tipos

7.2.1. Estrategias de recirculación de la información

7.2.1.1. Aprendizaje memorístico

7.2.1.1.1. Recirculación de la información

7.2.1.2. Aprendizaje significativo

7.2.1.2.1. Elaboración

7.2.1.2.2. Organización

7.2.1.3. Recuerdo

7.2.1.3.1. Recuperación

7.2.2. Estrategias para la lectura y la elaboración de textos académicos

7.2.2.1. Estrategias de lectura

7.2.2.2. Estrategias para la elaboración de textos académicos