1. Función Pedagógica: procesos de enseñanza y aprendizaje.
2. Evaluación Sumativa: Se realiza al final de un período determinado (un tema, una unidad didáctica).
3. Dimensiones de la Evaluación:
4. Dimensión Psicopedagógica y Curricular: se vincula con la conceptualización de la evaluación según marcos teóricos referenciales.
5. Dimensión de las Prácticas de Evaluación: Selección, utilización de instrumentos,técnicas y criterios para evaluar los contenidos aprendidos por los estudiantes.
6. Dimensión Normativa: Implica todos los aspectos relacionados con instancias institucionales , como las calificaciones,promoción, así como las evaluaciones de los profesores.
7. Funciones de la Evaluación
8. Toda actividad de evaluación implica:-recoger información.- analizar esa información. -tomar decisiones de acuerdo al juicio.
9. Tipos de evaluación
10. Evaluación diagnóstica o inicial: informa al docente sobre la situación de los alumnos. Se realiza antes de comenzar un nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje.
11. Evaluación Formativa: Constituye un apoyo didáctico importante para el profesor.
12. Evaluación Formadora: Coevaluación y auto evaluación, el alumno va aprendiendo sus errores y aciertos.
