Desarrollo de la personalidad y socializacion en la infancia

1. Los padres, los hermanos y el sistema familiar

2. Desarrollo de la personalidad en el segundo año de vida

3. Empleo de los progenitores

4. Los niños crecen dentro de un contexto social que estimula el apego temprano con los padres, hermanos, abuelos y otros parientes, que por lo regular estan presentes.

5. Confianza, cuidado solicito y una base segura: para Erikson, la aparicion de la confianza caracteriza la primera etapa del desarrollo psicosocial y se da en el primer año de vida.

6. Referenciacion social y significado cultural: un area importante de la influencia de los padres es la referenciacion social. Cuando los niños no saben si una situacion es segura o no, buena o mala, a menudo buscan señales emocionales en el progenitor.

7. Autonomia, disciplina y conducta prosocial: cuando el niño cumple un año de edad, sus padres ya le enseñaron algunas normas de conducta aceptables, en especial respecto a la dependencia y de su necesidad de un estrecho contacto fisico. pero en el segundo año, los cuiadores enfrentan una una nueva serie de desafios.

8. Desarrollo del yo: percepcion de la identidad personal, necesario que sea sano desde la infancia, ya que es un mediador de gran parte de la conducta,

9. Ecologia social del cuidado del infante: esta designa que ambiente en el que el menor recibe atencion, incluye politicas y apoyo del gobierno, aprobacion o desaprobacion de la comunidad y costos.

10. Atencion diurna del infante: lo ideal seria que los gobiernos apoyaran a los padres para la atencion diurna de estos.

11. Desarrollo social y emocional en la infancia

12. Patrones en las primeras relaciones

13. Primeras relaciones: los niños pasan por fases de crecimiento emocional y social, que culminan en el establecimiento de sus primeras relaciones

14. Proceso de apego: Vinculo que se crea entre un niño y otro individual, esencial para el desarrollo psicosocial global.

15. Comunicacion emocional y apego: las conductas de apego de la madre y del hijo evolucionan en forma gradual y constituyen un sistema dinamico en el cual las acciones del pequeño influyen de manera reciproca en las de ella y a la inversa..

16. Calidad del apego: el apego es un fuerte vinculo emocional entre el niño y quien lo atiende que se debe a un cuidado sensible y afectuoso. Existe una prueba de situacion desconocidad de Mary Ainsvorth que sirve para evaluar la calidad del apego del niño con el cuidador primario.

17. El apego en niños con necesidades especiales: estos impedimentos generan que los niños no puedan responder a las señales como los niños normales.