curriculo por competencias

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curriculo por competencias por Mind Map: curriculo por competencias

1. DISENO CURRICULAR UNIVERSITARIO

1.1. ES UN PROCESO ABIERTO Y FLEXIBLE

1.1.1. DISENO CURRICULAR

1.1.2. ENSENANZA

1.1.3. APRENDIZAJE

1.1.4. MATERIAL DIDACTICO

1.1.4.1. POR SU ESTRUCTURA

1.1.4.1.1. SEGUN EL CONTEXTO

1.1.4.1.2. POR RESULTADOS

1.1.4.1.3. EVALUACION POR COMPONENTES

1.1.4.1.4. FORMACIÓN PRACTICO-EXPERIMENTAL

1.1.5. ACTIVIDADES

1.1.6. PRACTICAS

1.1.7. CAPACITACION

1.1.8. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

2. ELABORACIÓN DEL DISEÑO POR COMPETENCIAS

2.1. NECESARIO

2.1.1. COMPETENCIAS UNIVERSALES

2.1.2. DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA

2.1.3. ELABORACION DE UN PLAN DE LA COMPETENCIA

3. DISENO CURRICULAR UNIVERSITARIO

3.1. LOGRAR INTEGRACION COMPONENTES Y COMPETENCIAS

3.1.1. DIENO CURRICULAR

3.1.2. PROCESO DE FORMACIÓN

4. DOCENTES COMPETENTES

4.1. SE LOGRA A TRAVES DEL PROCESO FORMATIVO

4.2. DISENO Y OPERACION DE SITUACIONES DIDACTICAS

5. PERSPECTIVA

5.1. PSICOLOGISTA

5.1.1. CENTRADO EN LA PERSONA

5.1.2. DESARROLLO DEL POTENCIAL

5.2. SOCIO RECONSTRUCCIONISTA

5.2.1. CENTRADO EN EL APORTE DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL

5.2.2. AGENTE DE CAMBIO SOCIAL

5.3. DIALECTICA

5.3.1. CENTRADO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO REFLEXIVO

5.3.2. INCORPORARSE EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

6. ESTRATEGIAS DE MONITOREO

6.1. ACOMPANAMIENTO

6.2. OBSERVACIÓN

6.3. RETROALIMENTACION

6.4. TRABAJO EN EQUIPO

7. EVALUACION DEL CURRICULO

7.1. IMPACTO

7.2. PROCESO

7.3. CONTENIDO Y DISEÑO

7.4. DIRECCIONES PARA EL CAMBIO