Herramientas para el Aprendizaje Organizacional a Nivel Individual

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Herramientas para el Aprendizaje Organizacional a Nivel Individual por Mind Map: Herramientas para el Aprendizaje Organizacional a Nivel Individual

1. Teniendo en cuenta todos estos antecedentes, en la presente investigación nos hemos planteado tres objetivos: 1) justificar la relación entre el aprendizaje individual y organizativo, 2) revisar las principales aportaciones teóricas sobre este nivel, y 3) proponer un modelo de aprendizaje a nivel individual que identifique los factores más influyentes en el proceso y las herramientas que lo facilitan.

2. El aprendizaje individual se define como “un proceso, consciente o inconsciente, por el cual los individuos obtienen nuevo conocimiento procedente de la transformación de la información, que modifica sus perspectivas internas y en ocasiones su conducta, amplía sus habilidades y capacidades cognitivas, y mejora su comportamiento y los resultados derivados de éste. Es el pilar sobre el que se sustentan procesos de aprendizaje desarrollados a otros niveles, como el grupal y organizativo”.

3. La interpretación consiste en la explicación, a uno mismo y a los demás, de una acepción o una idea mediante la creación y refinamiento de un lenguaje común, la clarificación de imágenes y la acción, por lo que es común con el nivel grupal (Crossan et al., 1999).

4. La metáfora muestra “dos conceptos contradictorios incorporados en una sola palabra”, los cuales dejan hacer comparaciones que permiten conocer el grado de desequilibrio, discordancia o inconsistencia involucrada en su asociación

5. La intuición es una herramienta personal que implica una interpretación y un aprendizaje previo, de carácter subconsciente, difícil de compartir y transmitir, y que lleva consigo un sentimiento de lo que es correcto o no

6. El aprendizaje organizativo se puede definir como: la capacidad de un proceso que transforma la información en conocimiento

7. El aprendizaje organizativo se basa inicialmente en el aprendizaje individual de las personas que forman parte de la organización, siendo estas agentes activos de dicho proceso. Es por esta razón, por la que la gestión de los recursos humanos se considera un factor muy influyente en la capacidad de la organización.

8. factores que afectan :personalidad, capacidad mental, autoestima, motivación.

9. Las tecnologías de la información permiten generar, acceder, transferir, compartir y codificar conocimiento.

10. Las herramientas que facilitan el proceso de arendizaje son:

10.1. La metáfora: permite cocer el grado de desequilibrio, discordancia o inconsistencia involucrada en su asociación.

10.2. la intuición: es un proceso de reconocimiento de patrones, que permite identificar la infinidad de posibilidades inherentes a cualquier situación con la experiencia adquirida, la cual debe haber sino almacenada y recuperada de forma dinámica y fácil.

10.3. Las tecnologías de la información: permiten generar acceder trasferir compartir y codificar conocimiento e información; mejorar la comunicación, colaboración y la búsqueda de conocimientos y el aprendizaje continuo y colectivo en las organizaciones y en sus miembros.