1. Estrategía Didáctica
1.1. Las estrategias didácticas se definen como los procedimientos (métodos, técnicas, actividades)
1.1.1. El docente y los estudiantes
1.1.2. Organizan las acciones de manera consciente para construir.
1.1.3. Lograr metas previstas e imprevistas en el proceso enseñanza y aprendizaje
1.2. Se pueden clasificar en:
1.3. Estrategias de enseñanza
1.3.1. Encuentro pedagógico se realiza de manera presencial entre docente y estudiante
1.4. Estrategias instruccional
1.4.1. Este tipo de estrategia se basa en materiales impresos donde se establece un diálogo didáctico
1.5. Estrategias de aprendizaje
1.5.1. Todos aquellos aquellos que se realizan el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios
1.6. Estrategias de evaluación
1.6.1. Los procedimientos en función de la valoración y la descripción de los logros alcanzados por parte de los estudiantes y docentes de las metas de aprendizaje y enseñanza.
1.7. técnicas, actividades)
2. Diseño de Estrategias Didácticas
2.1. Método
2.1.1. Es
2.1.1.1. Es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.
2.1.2. Proceso
2.1.2.1. Herramientas lógicas
2.1.2.2. Estructura General
2.1.2.3. Secuencia Básica
2.1.2.4. Intenciones Educativas
2.1.2.5. Proceso de Aprendizaje
2.2. Objetivo:
2.2.1. Estimar conocimientos previos y orientar el proceso educativo
2.3. Estimar conocimientos
2.4. Orientar procesos
2.5. Herramientas
2.5.1. Entrevistas
2.5.2. Pruebas escritas
2.5.3. Situaciones problemáticas
2.5.4. Oganizadores Gráficos
2.5.5. Cuestionarios
2.6. Técnica https://www.creaxid.com.mx/blog/wp-content/uploads/2017/01/estrategias-de-marketing.jpg
2.6.1. Procedimiento didáctico que busca obtener a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios resultados de aprendizaje
2.6.1.1. Organizado por
2.6.1.2. Contenidos Conceptuales
2.6.1.3. Contenidos Procedimentales
2.6.1.4. Contenidos actitudinales
2.6.2. Objetivos:
2.6.2.1. Mejorar su rendimiento académico
2.6.3. Las técnicas se desarrollan con actividades
2.6.4. Técnicas y Actividades
2.6.4.1. Método de caso
2.6.4.1.1. Discusiones en equipo
2.6.4.1.2. Tareas en equipo
2.6.4.1.3. Tares individuales
2.6.4.2. Método de proyectos
2.6.4.3. Debates
2.7. Actividades de Enseñanza
2.7.1. Encuentro pedagógico se realiza de manera presencial entre docente y estudiante
2.7.2. Objetivos:
2.7.2.1. Ayudar a los alumnos a construir su actividad , y así, lograr los objetivos de aprendizaje que se le ofrecen.
2.7.3. Las principales actividades de enseñanza
2.7.4. Mapas conceptuales
2.7.5. Resúmenes
2.7.6. Ilustraciones
2.7.7. Analogías
2.7.8. Pistas tipográficas y discursivas
2.7.9. Preguntas intercaladas
3. Actividades de Aprendizaje
3.1. Qué son
3.1.1. Se entiende todas aquellas acciones que realiza el alumno como parte del proceso instructivo.
3.2. Donde se pueden llevar a cabo
3.2.1. En el aula o en cualquier otro lugar (en casa, en un centro de autoaprendizaje, en un laboratorio de idiomas, etc.)
3.3. Tipos de Actividades
3.3.1. Resolución de problemas
3.3.2. Debates
3.3.3. Búsqueda de información
3.3.4. Trabajos prácticos
3.3.5. Mapas conceptuales
3.3.6. Trabajos prácticos
3.3.7. Lluvia de ideas
3.3.8. Infografías