Desarrollo Cognoscitivo en la Adolescencia
Desarrollo Cognoscitivo en la Adolescencia
1. Transito de la infancia a la adolescencia
2. Jean William Fitz Piaget https://es.calameo.com/read/004547349def965657c5f
3. Etapas marcadas por cambios cualitativos
3.1. Sus dos características
3.1.1. Son invariables
3.1.2. Universales con factores ambientales y hereditarios
3.2. Evalúa el Desarrollo Cognitivo en 4 Etapas
3.2.1. Etapa Sensorio- Motora 0 a 24 meses
3.2.2. Etapa Pre- operacional 2 a 7 años
3.2.3. Etapa de las operaciones concretas 7 a 11 años
3.2.4. Etapa de las operaciones formales 11 a 20 años
4. David Elkind características Inmaduras del pensamiento adolescente
4.1. En la forma del pensamiento adolescente se transforma la menera en que se miran a si mismos y al mundo
4.2. Les resulta tan poco familiar con la nueva forma de su cuerpo y en ocasiones se sienten igual de torpes en su uso
4.3. Para Elkin esta inmadurez se manifiesta en 6 formas
4.3.1. Idealismo y carácter critico
4.3.2. Tendencia a discutir buscan constantemente la oportunidad de demostrar sus nuevas habilidades de razonamiento formal
4.3.2.1. Discuten conforme reúnen argumentos de cierta lógica
4.3.2.1.1. Ejemplo: justificarse por llegar tarde
4.3.3. Indecisión pueden mantener en la mente muchas alternativas al mismo tiempo
4.3.3.1. Pero por su inexperiencia carecen de estrategias para elegir entre ellas
4.3.3.1.1. Ejemplo: no saber que elegir para vestir
4.3.4. Hipocresía aparente los adolescentes a menudo no reconocen la diferencia entre la expresión de un ideal y los sacrificios que es necesario hacer para estar a la altura del mismo
4.3.4.1. Ejemplo de Elkind del año 1998, jóvenes en favor del bienestar animal se posaron frente a una tienda de productos de piel en verano con abrigos
4.3.5. Autoconciencia suponen que los demás están pensando lo mismo que ellos piensan a lo que llamo audiencia imaginaria
4.3.5.1. Ejemplo todos los pueden mirar por no llevar algo adecuado
4.3.6. Suposición de ser especial e invulnerable Elkind lo llamo fabula personal
4.3.6.1. Ejemplo si el choco a mi no me va a pasar
5. Adolescente
5.1. Pensamiento Abstracto
5.1.1. Puede comprender conceptos abstractos
5.1.1.1. Artisticos, matematicos y filosoficos
5.2. Imaginación Desbordante
5.2.1. Tiende a la ensoñación
5.2.1.1. Pensamientos magicos
5.3. Capacidad memoristica
5.4. Pensamiento simbolico no es su fuerte
5.4.1. utiliza la intuición
5.5. Resolución de problemas
5.5.1. Utiliza experiencia
5.5.1.1. No son capaces de resolver sus conflictos