Las emociones y el aprendizaje de las matemáticas

1. toma de conciencia

2. dimensión afectiva e identidad social en mat.

3. constructivismo

4. inmadurez

5. conocimiento nuevo cercano a lo que ya sabe

6. miedo

7. verguenza

7.1. frustración

8. coraje

9. atención de las necesidades afectivas en clase

10. miedo presente en el aprendizaje

11. confianza

12. autoestima, integridad personal y formación académica personal.

13. Psicología Cognitiva

13.1. Constructivismo

14. angustia matemática

15. bloqueo

16. miedo

17. naturaleza de la angustia matemática

18. provocados por la interacción social

19. intrapsiquicas surgidas del int. del propio sujeto

20. baja autoestima

21. necesidad básica

22. quienes creemos que somos

23. autpeficacia (pensar, aprender, elegir y tomar decisiones)

24. auto respeto (confianza)

25. + autoestima = - problemas en matemáticas