1. Los seres humanos construyen teorías para explicar, predecir y dominar diferentes fenómenos.
1.1. Una teoría es un sistema lógico-deductivo costituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y reglas que permitan extraer consecuencias de la hipótesis
2. La teoría del deporte
2.1. Estudia el funcionamiento del cuerpo humanos durante el ejercicio y se enfoca en los aspectos generales del deporte y de como lograr el máximo desempeño posible en las competencias deportivas
2.2. Teorías sobre el origen del deporte
2.2.1. EL juego como origen del deporte
2.2.1.1. El hombre juega desde que nace, el deporte nace a partir del impulso lúdico de los individuos
2.2.2. Origenes religiosos del deporte
2.2.2.1. Las practicas deportivas estaban estrechamente vinculadas con las creencias religiosas
2.2.3. Teorías Marxistas
2.2.3.1. El deporte procede del entrenamiento para la supervivencia del hombre, es la preparación y entrenamiento para el trabajo
2.2.4. Teorías romanticas del siglo XIX
2.2.4.1. Afirman que el origen del deporte fue en la edad dorada en Grecia, su pasión y devoción por el atletismo hace que los griegos tengan tantos logros culturales
2.2.5. El deporte en el proceso de civilización
2.2.5.1. El deporte nace en Inglaterra donde la clase noble decidía las cosas a base de golpes, cambia el pensamiento y con esto la civilización erradica la violencia, por ellos los juegos y el deporte
3. Teorías aplicadas al deporte moderno
3.1. Teoría de la adaptación (A. Atletismo)
3.1.1. Es la reorganización de un sistema biológico mediante el desplazamiento de sus limites de funcionamiento
3.1.1.1. Tipos de adaptacion
3.1.1.1.1. Rapida: Inmediata, metabolica y aguda
3.1.1.1.2. Lenta: largo plazo, crónica y epigenética
3.2. Teoría de los 3 yo (A. Ciclismo)
3.2.1. Yo pasado
3.2.1.1. Guarda relación las desiciones que conllevan un beneficio a futuro
3.2.2. Yo presente
3.2.2.1. Busca actividades faciles y gratifcantes en el momento
3.2.3. Yo futuro
3.2.3.1. Necesita que el yo presente realice actividades que lo beneficien a largo plazo
3.3. Teoría Guardiola (A. fútbol)
3.3.1. "Tienes que hacer pases y más pases, tomando la decisión del pase en el momento correcto, esto es lo mas difícil del fútbol"
3.4. Teoría de tenis como juego de errores
3.4.1. En promedio 85% de los puntos en el tenis se pierde como resultado de un error y aparece el termino del "error no forzado" que constituye una parte significativa del partido.
4. Los datos de cualquier ciencia pueden ser dificiles de interpretar sino se posee una tesis o teoría que los ordene de una manera sistemática y racional.
5. Características (Jean Brohm)
5.1. Principio del rendimiento
5.1.1. Procesos basados en la busqueda consiente y sistematica del rendimeinto
5.1.1.1. CarlDiem ( teoríco aleman) " el redieminto es la característica fundamental del deporte
5.2. Piramide de la organización burocratica
5.2.1. según lo explica de manera magistral Max Weber el sistema deportivo el sistema deportivo es un sistema burocrático puro
5.3. Sistema de jerarquización
5.3.1. Instituciones fuertemente jerarquizadas en todos sus niveles
5.3.1.1. Coubertin definió el deporte como una artiscocracia y creo la teoría de la piramide deportiva
5.4. Principio de la públicidad y el espectáculo
5.4.1. Publicidad de determinadas hazañas
5.4.1.1. Busca entretener y educar a las masas entorno a aciones triunfadoras de la humanidad
5.4.1.1.1. se exihiben en un escenario deportivo, con un público espectante, acompañado de un sistema audiovisual.
6. clases de teorías
6.1. Descriptiva
6.1.1. Identifica carácteristicas especificas
6.2. Explicativa
6.2.1. Establece la relación entre diversos fenómenos
6.3. Predictiva
6.3.1. Predice comportamientos futuros de fenómenos particulares
7. Teorías del origen del deporte moderno
7.1. Karl Diem -1966
7.1.1. Las caracterstícas del pueblo ingles influyeron directamente en el surgir del deporte moderno : el carácter emprendedor, las apuestas, el aprecio a la fuerza física.
7.2. Mandell - 1987
7.2.1. El deporte ingles racionalización las leyes y reglamentos deportivos, cada vez mas elaborados y aplicados estrictamente por medio de árbitros y jueces.
7.3. Norbert Elias 1992
7.3.1. La parlamentarización de las clases hacendadas de Inglaterra tubo su equivalente en la deportivización y competencia de sus pasatiempos.