Categorías de la Pedagogía como Ciencia
por CESAR FLORES
1. Objetivos y Contenidos
1.1. PEA temporal y espacial
1.1.1. Función del PEA
1.1.1.1. Preparar al hombre como ser social integralmente en todo los aspectos.
1.1.1.1.1. La pedagogía tiene como objeto el estudio del proceso educativo
2. expresar la voluntad o aspiraciones de la sociedad en el PEA
3. Unidad entre lo afectivo y lo cognitivo
4. Unidad entre el carácter ideológico de la educación
5. Principios pedagógicos
6. Necesidad de corresponderse con una concepción pedagógica
7. Necesidad de atender a las leyes del proceso
8. Criterios para construir un conjunto de principio
9. Tarea especifica de cada sociedad
10. Cumplimiento de los objetivos
11. Comunicación
12. Actividad
13. Desarrollo
14. Formación
15. Aprendizaje
16. Educación
17. Instrucción
18. Enseñanza
19. Objetos de Estudio
19.1. Fenómeno Educativo
19.1.1. Proceso Educativo
20. Categorías
21. Leyes
22. CESAR OSWALDO RIVERA
23. Principios
24. Componentes del PE
25. Medios de enseñanza-aprendizaje
26. Fuente del contenido: soporte del PEA
27. Forma Organizativa: en tiempo y espacio
28. Método: Contenido, Objetivo
29. Sistema de Conocimiento, habilidades, orientaciones valorativas.
30. Contenido
31. Objetivos: Habilidades Logicas
32. Componendtes personales
33. Alumnos Maestros, padres de familia, organizaciones sociales, ONs
34. Componentes personales
35. Relacion entre la enseñanza y aprendisaje
36. Leyes Didácticas
37. El PEA posee una estructura dinámica interna
38. Vínculos de la Educación con la sociedad
39. Interacción del alumno con la realidad
40. Conexión de los componentes de los procesos Educativos
41. Leyes Pedagógicas
42. Enfoque
42.1. Histórico Cultural
42.1.1. Fundamentalmente: la Teoría Pedagógica
42.1.1.1. Vygotsky
42.1.1.1.1. Propone el principio de la zona del desarrollo próximo.