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El currículum
Educación
MT
Mario Tuñón
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Conceptos y aspectos generales del Currículum en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Esbozo del Mapa Mental
El currículum
por
Mario Tuñón
1. Toma de decisiones
1.1. Prácticas para su desarrollo
2. Relación con el sistema Educativo
2.1. Aula sin paredes
2.2. Infraestructura en el campus o escuela
3. El mejoramiento
4. Contenedor no neutro de los contenidos
4.1. La cultura y los contenidos
4.2. Elementos y agentes
4.3. Elementos estructurales afectados
4.4. Caben y se desdeñan
4.5. Entre el ser y el saber
5. Clasificación
5.1. Currículum oficial
5.2. Currículum evaluado
6. Incertidumbre, diálogo y pacto
6.1. Subjetividad
6.2. Experiencia
6.3. personal
6.4. Cultural
7. Determinaciones
7.1. Visibles
7.2. Invisibles
8. Ámbitos de configuración
9. Potencialidad reguladora
10. Proceso de Desarrollo
10.1. Foros, objetivos y motivos
10.2. Resultados o efectos reales
10.3. Acción y Actividades
11. Anotaciones generales
11.1. Seguridad
11.2. Conflicto
11.3. Progresismo y Conservacionismo
11.4. Conocimiento escolar
12. Pragmatismo-constructivo
12.1. Lenguaje
12.2. Técnicas
12.3. Impacto en la comunidad o sociedad
12.4. Estudiantes y egresados
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