1. Actividad 1- Aproximación a los enfoques de investigación Yimena Torres Gutiérrez ID. 100065296 Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Psicología Corporación Universitaria Iberoamericana Investigación I Arnold Hernán Mayorga Guzmán Bogotá 2021
2. Referencias Hernández, R. , Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=6443 Olaz, F. & Medrano, L.A. (2014). Metodología de la Investigación para estudiantes de Psicología: manual de entrenamiento y práctica. Córdoba: Editorial Brujas. Recuperado de la base de datos E-libro.
3. método estructurado de recopilación y análisis de información que se obtiene a través de diversas fuentes
3.1. se lleva a cabo
3.1.1. con el uso de herramientas estadísticas y matemáticas
3.2. con el propósito
3.2.1. cuantificar el problema de investigación
3.3. ideal
3.3.1. identificar tendencias y promedios
3.3.2. realizar predicciones
3.3.3. comprobar relaciones
3.3.4. obtener resultados generales de poblaciones grandes
4. características
4.1. busca
4.1.1. medir un fenómeno
4.1.2. cuantificar
4.1.3. expresar en cifras
4.1.4. los parámetros estudiados en una población
4.2. pueden ser
4.2.1. resultados descriptivos o comparativos
4.2.2. ser objeto de análisis estadísticos para establecer si existen vínculos significativos entre determinados parámetros estudiados
4.3. entre las principales se encuentran
4.3.1. busca interpretar la información
4.3.1.1. se basa en el uso de números y cifras
4.3.2. las preguntas claves de este método
4.3.2.1. ¿cuantos?
4.3.2.2. ¿quien?
4.3.2.3. ¿que cantidad?
4.3.2.4. ¿en que medida?
4.3.3. es un método de investigación descriptivo
4.3.4. su objetivo radica en analizar el comportamiento de la población
4.3.5. los resultados puede usarse en situaciones generales
4.3.6. estudia el comportamiento de su muestra
4.3.7. trabaja en el sistema de estímulo y respuesta
4.4. ventajas
4.4.1. tiene grandes
4.4.1.1. el estudio se puede reproducir en otros entornos culturales, épocas o con diferentes grupos de participantes
4.4.1.1.1. los resultados se pueden comparar estadísticamente
4.4.1.2. la aplicación de estándares bien establecidos
4.4.1.2.1. significa
4.4.1.3. los datos de muestras grandes se pueden procesar y analizar mediante procedimientos confiables y consistentes a través del análisis de datos
4.4.1.4. el uso de procedimientos de prueba de hipótesis formalizados y establecidos significa que debe considerar e informar cuidadosamente las variables de investigación
4.4.1.4.1. las predicciones, la recopilación de datos y los métodos de prueba antes de llagar a una conclusión
4.4.1.5. ayuda a realizar un estudio más amplio, involucrando a un mayor número de sujetos y potencial izando la generalización de los resultados
4.4.1.6. permite realizar un análisis de datos objetivo y preciso
4.4.1.7. diseñado para ofrecer informes que apoyen de forma general el fenómeno de estudio
4.5. métodos de investigación
4.5.1. descriptiva
4.5.1.1. se realiza previo al análisis de datos con el objetivo de encontrar factores y características importantes del fenómeno de estudio
4.5.1.2. proporciona una descripción y exploración de fenómenos en situaciones y características de la vida real.
4.5.1.3. se describe la correlación de individuos, situaciones o grupos particulares
4.5.2. analítico
4.5.2.1. se eligen las variables y se establecen las hipótesis que definen las muestras de estudio
4.5.3. experimental
4.5.3.1. en este proceso se divide la muestra de estudio aleatoria mente para su análisis
4.5.3.2. es utilizado para probar una hipótesis o premisa experimental
4.5.3.3. consiste en un grupo de control no expuesto y el grupo experimental el cual esta expuesto
4.5.4. cuasi - experimental
4.5.4.1. se seleccionan los elementos que conforman cada grupo según las características definidas
4.6. técnicas utilizadas
4.6.1. entrevistas
4.6.1.1. se realizan a una muestra de la población.
4.6.1.2. no debe durar más de 30 minutos
4.6.2. encuestas
4.6.2.1. pueden ser
4.6.2.1.1. telefónicas
4.6.2.1.2. correo electrónico
4.6.2.1.3. con formularios orientados a un publico especifico
4.6.2.1.4. por pagina de internet
4.6.3. Mystery Shopper
4.6.3.1. una persona que finge ser un comprador con el fin de validar una lista de calidad y atención al cliente
4.7. proceso de investigación
4.7.1. Establecer los objetivos de la investigación
4.7.2. elaborar las preguntas que guiarán la investigación
4.7.3. justificar la investigación
4.7.4. demostrar su viabilidad
4.7.5. evaluar las deficiencias en el conocimientos del problema de investigación
4.8. planteamiento del problema en la ruta
4.8.1. significa
4.8.1.1. afinar
4.8.1.2. precisar
4.8.1.3. estructurar la investigación
4.8.2. guía el resto del proceso y se ajusta después de la revisión de la literatura y el desarrollo de la perspectiva teórica
4.8.3. sus criterios son
4.8.3.1. se formula con claridad y sin ambiguedad
4.8.3.2. incluye formulación como pregunta
4.8.3.3. posibilidad de ser investigado
4.8.3.4. se trata eticamente
4.8.3.5. vincula conceptos o variables
4.8.4. sus componentes son
4.8.4.1. objetivos que constituyen las guías del estudio
4.8.4.2. preguntas de investigación que deben ser claras
4.8.4.3. justificación del estudio el para que?
4.8.4.4. viabilidad del estudio
4.8.4.4.1. implica
4.8.4.5. deficiencias en el conocimiento del problema
4.8.4.6. estado del conocimiento
4.8.4.7. nuevas perspectivas a estudiar
4.8.5. principales propósitos respecto a fenómenos, eventos, variables y hechos
4.8.5.1. son
4.8.5.1.1. explorarlos cuantificando
4.8.5.1.2. describirlos
4.8.5.1.3. establecer sus precedentes
4.8.5.1.4. comparar grupos categorías o clases
4.8.5.1.5. relacionarlos
4.8.5.1.6. determinar causas y efectos
4.8.5.1.7. evaluarlos
4.8.5.1.8. a partir de su estudio
4.8.5.1.9. resolver problemas a través de conocerlos