1. EXACTITUD LECTORA
1.1. HACE REFERENCIA
1.1.1. COMPETENCIA PARA LOGRAR UNA ADECUADA CODIFICACIÓN DE CADA PALABRA
1.1.1.1. CARACTERÍSTICAS
1.1.1.1.1. SUSTITUCIÓN: PRODUCE UN FONEMA DIFERENTE, AL CORRESPONDIENTE SEGÚN LA LETRA INDICADA
1.1.1.1.2. SUSTITUCIÓN DE PALABRAS: LA SUSTITUCIÓN DE UNA LETRA HACE QUE LA PALABRA SUENE DE FORMA DIFERENTE
1.1.1.1.3. ADICIÓN: EL LECTOR AÑADE UN FONEMA DIFERENTE A LA PALABRA
1.1.1.1.4. ADICIÓN DE PALABRAS: EL LECTOR EMITE UNA PALABRA COMPLETA QUE NO APARECE ESCRITA.
1.1.1.1.5. OMISIÓN: EL LECTOR NO PRODUCE UNA LETRA DE FORMA CIORRECTA.
1.1.1.1.6. OMISIÓN DE SILABA:NO SE PRODUCE UNA PRONUNCIACIÓN DE LA SILABA CORRESPONDIENTE.
1.1.1.1.7. INVERSIÓN DE ORDEN: CONSISTE EN CAMBIAR DE ORDEN LOS FONEMAS.
2. VELOCIDAD LECTORA
2.1. HACE REFERENCIA
2.1.1. A LA VELOCIDAD DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ENTRE GRAFEMA Y FONEMA
2.1.1.1. CARACTERÍSTICAS
2.1.1.1.1. CANTIDAD DE PALABRAS QUE LEE UN LECTOR EN UN CORTO PERIODO DE TIEMPO
3. FLUIDEZ LECTORA
3.1. HACE REFERENCIA
3.1.1. A LA HABILIDAD DEL LECTOR PARA PRODUCIR LA LECTURA DE FORMA FLUIDA
3.1.1.1. CARACTERÍSTICAS
3.1.1.1.1. VACILACIÓN:EL LECTOR SE DETIENE DE FORMA CONSTANTE EN LA LECTURA.
3.1.1.1.2. REPETICIÓN: REITERA LA LECTURA YA LEÍDA UNA O DOS VECES MAS SEGUIDAS.
3.1.1.1.3. SILABEO: CONSISTE EN DESCOMPONER PALABRAS, LEYÉNDOLAS EN SILABAS
3.1.1.1.4. FRAGMENTACIÓN: CONSISTE EN LEER UNA PALABRA EN DOS MOMENTOS JU.....GAR
3.1.1.1.5. RECTIFICACIÓN ESPONTÁNEA: CONSISTE EN COMETER UNA EQUIVOCACIÓN EN LA LECTURA Y DARSE CUENTA DEL ERROR, Y VOLVER A LEER DE FORMA CORRECTA.
4. EXPRESIVIDAD LECTORA
4.1. HACE REFERENCIA
4.1.1. SE RELACIONA CON LA EXPRESIVIDAD, ENTONACIÓN Y DE CODIFICACIÓN APROPIADA DE LAS PALABRAS.
4.1.1.1. CARACTERISTICAS
4.1.1.1.1. SE OBSERVAN A TRAVÉS DE COMO EL LECTOR DECODIFICA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
5. COMPRENSION LECTORA
5.1. HACE REFERENCIA
5.1.1. A LA COMPRENSIÓN DE PALABRAS, ORACIONES Y TEXTOS CORTOS Y LARGOS.
5.1.1.1. CARACTERÍSTICAS
5.1.1.1.1. ES UNA CAPACIDAD COMPLEJA, YA QUE SE REQUIERE UNA COMPRENSIÓN AMPLIA DE LO QUE SE LEE.