Investigación

Actividad de clase Horacio Millán Pelayo

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Investigación por Mind Map: Investigación

1. Educativa

1.1. Proceso Social desde lo Macro

1.2. Busca comprender de forma Global los fenómenos educativos

1.2.1. Educación y Economía

1.2.2. Educación y Procesos Sociales

1.2.3. La Historia de la Educación en Diferentes épocas

1.2.4. Otros

1.3. Genera y produce teoría educativa

1.4. Analiza

1.4.1. El carácter reproductor de la escuela

1.4.2. El discurso pedagógico como aquel que posibilidad la transmision de la cultura

1.4.3. La modelación de la conciencia de los sujetos

1.5. Busca

1.5.1. Comprender la educación como un dispositivo que permite la interpretación de la Cultura y la sociedad

1.6. Para entender la educación, sociedad, cultura y conocimiento se APOYA en

1.6.1. Ciencias Sociales

1.6.2. Antropologia

1.6.3. Sociología

1.6.4. Filosofía

2. Pedagógica

2.1. Proceso Social desde lo Micro

2.2. Profundiza en la Práctica

2.3. No se trata de una elaboración teórica

2.4. Analiza

2.4.1. El saber pedagógico presente en las prácticas educativas

2.4.2. Ejercicio de producción del Conocimiento

2.4.3. Discurso y práctica pedagógica

2.5. Busca

2.5.1. Transformación

2.5.1.1. Conceptualización

2.5.1.2. Sistematización

2.5.2. Hacer la práctica invesetigativa In Situ

2.5.3. Resignificar estatuto disciplinar de la pedagogía

2.5.3.1. Como disciplina hermaneutica, crítica a la educación y prácticas pedagógicas

2.5.3.2. Pedagogía como prácticas

2.5.3.2.1. Históricas

2.5.3.2.2. Sociales

2.5.3.2.3. Culturales

2.5.3.2.4. Políticas

2.5.4. Transformación de las practicas

2.5.5. Intención formadora

2.5.5.1. Construcción del individuo para...

2.5.5.1.1. Pensar

2.5.5.1.2. Sentir

2.5.5.1.3. Actuar

2.5.6. Eliminar distancia entre teoría y práctica

3. Complementariedad

3.1. Visión Complementaria

3.1.1. Micro

3.1.2. Macro

3.2. Interacción en doble vÍa: UNIVERSAL y PARTICULAR

3.2.1. Lo particular no es simplemente un caso de lo particular

3.2.2. Lo universal no es simplemente generalidad abstracta que diluye lo particular

3.3. Aproximación hermeneutica y crítica

3.4. No se debe separar

3.4.1. Interpretación de la práctica pedagógica

3.4.2. Conocimiento decantado

4. Elaboró: Horacio Millan Pelayo

4.1. Estudiante

4.1.1. Docencia Universitaria