EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAS

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAS por Mind Map: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAS

1. la educación es la solución de las crisis sociales, debido a que con ella formamos seres humanistas y con valores. ademas es catalizadora de conflictos sociales y el núcleo de toda sociedad.

1.1. por eso la educación hoy se debe tener creatividad en el docente, para ello debe tener como herramienta las tecnologías; ya que estas son las dominantes de esta generación. y ademas,debe tener en cuenta por supuesto la didáctica en sus aulas.

1.2. hay muchos medios de estudio a aparte de los colegios y las universidades; como ejemplo, tenemos al SENA que es una entidad educativa que nos aporta mecanismos de estudio para afrontarnos laboralmente, y agregando, también es una entidad que tiene una metodología de enseñanza de calidad y bien estructurada.

1.3. hay muchos medios de estudio a aparte de los colegios y las universidades; como ejemplo, tenemos al SENA que es una entidad educativa que nos aporta mecanismos de estudio para afrontarnos laboralmente, y agregando, también es una entidad que tiene una metodología de enseñanza de calidad y bien estructurada.

2. el contexto es una realidad que e vive día a día, tanto para el estudiante como para el docente; por eso se debe tener como base fundamental a la hora de impartir una enseñanza y también de desarrollar una metodología.

3. la educación esta definida como un proceso de construcción de saberes que se van formando a través de la vida del ser humano; por ello, vemos que es un concepto importante que nos forma tanto para la vida personal, familiar y social como laboral.

3.1. por ello, la educación debe ser de calidad y debe tomar un sistema excelente que nos aporte una educación de calidad; para así, construir a grandes pasos un país económicamente, socialmente, políticamente y laboralmente excelente y con gran desempeño en diferentes facciones y afinidades.

3.2. hay alguna leyes que no son muy adecuadas al contexto social que vivimos los colombianos; por eso como paso importante, debemos tener en cuenta que, las normas aveces suelen ser muy ambiguas o de contexto diferente y como objetivo debemos llegar a un acuerdo con estas optimizandolas para nuestro beneficio.

4. debemos tener en cuenta, que el tradicionalismo ha sido la metodología que se ha ejecutado durante todo este tiempo; siendo esta una metodología donde el docente es el portador del saber y el estudiante es un receptor pasivo; debido a eso, tenemos un sistema donde el estudiante no opina y se rige a los conocimientos del docente sean estos correctos o erróneos.

4.1. el conductismo es también de la rama de las metodologías mas tradicionalistas que abarca un sistema en donde el alumno es premiado con incentivos a medida que avanza linealmente por una educación impartida. esta metodología fue diseñada por medio de animales dándoles premios a medida que alcanza una meta.

4.2. las pedagogías socio-constructivas se basan en el aprendizaje adecuado del estudiante tomando como base la sociedad, la cultura y el contexto de estos; para así adecuar una educación que implica la relación interpersonal y la relación intrapersonal. esta se ve diseñadas de pendiendo la edad y el nivel educativo del estudiante. sus autores principales son ausubel, piaget y vigotsky, entre otros.

5. las pedagogías activas son las que el educando actúa como centro, pero esto no debería suceder, puesto que el docente debe actuar como un guía o líder que enseña un conocimiento y el estudiante deside si lo digiere o no.

5.1. las pedagogías cognitivas se ven desligadas del conductismo siendo un proceso de motivación del estudiante a recibir un conocimiento propuesto.

6. las pedagogías criticas son las mas adecuadas en nuestro proceso de aprendizaje; puesto que el estudiante tiene la tarea de tener una postura critica frente a lo que se le esta enseñando y ademas, es sujeto responsable de su educación y la relación con su entorno.

7. el desarrollo interno de la persona es de vital importancia, formar personas humanistas y con valores para afrontar a una sociedad es algo fundamental y que debería tener como base para la enseñanza-aprendizaje. esto se ve reflejado en el enfoque que le da el SENA a su metodología de enseñanza.