Técnicas Conductuales Básicas

1. Las técnicas para el control de conductas operantes, tanto las destinadas a su instauración, desarrollo y generalización como las destinadas a la reducción de determinados comportamientos, se denominan técnicas operantes.

1.1. Modelos de repertorios conductuales:

1.1.1. Se basa en la teoría del aprendizaje social, manteniendo 2 finalidades, la aparición de nuevas conductas y la frecuencia de otras existentes. Se expone a un sujeto o grupo a la conducta del modelo observado.

1.1.2. Pasos para lograr el modelado

1.1.2.1. Exposición: estar presente junto al modelo real o simple, que se haya escogido.

1.1.2.2. Observación; teniendo atención y retención.

1.1.2.3. Ejecución: puede ser imitación.

1.1.3. Simbólico: se observa de forma indirecta.

1.1.4. Individual: solo hay un observador

1.1.5. Grupal: hay un grupo de observadores

1.1.6. Simple: un solo modelo

1.1.7. Multiple: hay varios modelos.

1.1.8. Positivo: la conducta aprendida es vista como adecuada

1.1.9. Negativo: la conducta aprendida produce un comportamiento disruptivo

1.1.10. Afrontamiento: significativo para el observador, adquieren las habilidades necesarias para llevar a cabo el comportamiento.

1.2. De dominio: se produce cuando la persona a imitar tiene desde el principio la capacidad de ejecutar la conducta objetiva sin errores.

1.3. Activo: el observador imita la conducta del modelo despues.

1.4. Pasivo: el comportamiento se adquiere pero no se ejecuta

1.5. vivo: si el modelo esta presente.

2. Modelo instrumental: el moldeamiento es producido mediante el reforzamiento de conductas por medio de pequeños pasos que se aproximan a la meta final.

2.1. Se menciona que las aproximaciones sucesivas, son aquellas en donde se refuerza al organismo cuando su conducta se aproxima. El incremento se presenta al reforzarse las respuestas que son crecientemente mas parecidas a la meta final.

3. Desensibilización sistemática: mejor conocida para bajar los niveles de ansiedad y conductas motoras de evitación ante determinados estímulos, ayuda a enfrentar situaciones amenazadoras.

3.1. Es significativo que se practique la visualización previa para que la situación se viva como muy real

4. Encadenamiento de respuesta: se adquieren nuevas conductas. la mayoria de las conductas una vez que se van encadenando.

4.1. Analisis de tarea: descomponer la tarea en sus elementos.

4.2. Identificacion de eslabones: reforzar el desempeño de estos en secuencia correcta.

4.3. Secuencia: orden de varias respuestas

5. Desvanecimiento de respuestas: instrucciones sencillas que deben contener palabras que sepamos que el paciente comprende y evitar términos técnicos para obtener la respuesta esperada.

5.1. Se refiere a la eliminación gradual de estímulos discriminativos.

6. Implosivo: terapia utilizada para tratamiento de las respuestas de ansiedad y las fobias. Enfrentamiento directo.

7. Fuente Bibliográfica: Profesora Martínez Sánchez Angélica. (07,2019). Técnicas conductuales básicas. 27-07-2019, de Unitec Sitio web: https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-3935082-dt-content-rid-92281738_1/courses/UNI_193_03_27_B2A_LO_PS2M_TFL227/UNIDAD%203%281%29.pdf