El juego y su clasificación a partir de los principios teóricos de Piaget.

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El juego y su clasificación a partir de los principios teóricos de Piaget. por Mind Map: El juego y su clasificación a partir de los principios teóricos de Piaget.

1. El juego infantil es sencillamente producto de la asimilación, haciendo participar como "elemento asimilador" a la "imaginación creadora".

1.1. "juego de ejercicio". En la medida que se desprende de la acomodación sensorio-motora y con la aparición del pensamiento simbólico en la edad infantil (de 2 a 4 años), hace su aparición la ficción imaginaria y la imagen se convierten ahora en símbolo lúdico.

1.2. "juego simbólico" De este modo el niño no sólo asimila la realidad sino que la incorpora para poderla revivir, dominarla o compensarla.

1.3. "juego de reglas" Estos juegos de reglas van a integrar y combinar todas las destrezas adquiridas: combinaciones sensorio-motoras (carreras, lanzamientos, etc.,) o intelectuales (ajedrez) con el añadido de la competitividad (sin la que la regla no sería de utilidad)

2. CLASIFICACIÓN TIPOS DE JUEGOS SEGÚN SU ESTRUCTURA DE PIAGET:

2.1. (1) Juegos de ejercicio sin especial carácter lúdico

2.2. (2) Juegos simbólicos y de ficción que representan realidades no actuales en el campo perceptivo

2.3. (3) Juegos con reglas tradicionales transmitidas de generación en generación.