Las nuevas tecnologías de comunicación en el sistema educativo colombiano Germán Muñoz

Innovación en el campo educativo

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Las nuevas tecnologías de comunicación en el sistema educativo colombiano Germán Muñoz por Mind Map: Las nuevas tecnologías de comunicación en el sistema educativo colombiano Germán Muñoz

1. Innovación como artefactos, prácticas o procesos que son generados por una comunidad y se adoptan por ella como nuevos.

1.1. Formas de insertar la novedad que se ha hecho plausible en el campo empresarial a diversos entornos como el aula de clases.

1.2. Innovación como elemento categórico del progreso social y económico de las naciones del primer y tercer mundo.

2. La innovación en el campo educativo se traduce como la capacidad de generar herramienta para optimizar el aprendizaje

2.1. Innovaciones tecnológicas

2.1.1. computadora, videos, audios, conferencias, entre muchos otros.

2.2. Innovaciones en materiales

2.2.1. Materiales, bibliotecas, centros o laboratorios especializados, etc.

3. Una breve historia

3.1. El primer medio comunicativo puesto al servicio de la educación fue la radio en 1948

3.1.1. Educación de la población del sector rural del país.

3.2. Con el General Rojas Pinilla se empezó a utilizar la Televisión desde 1954

3.2.1. Su utilización se hacía desde planes de enseñanza programada

4. Reflexiones del orden social, político y práctico.

4.1. La apropiación de las tecnologías por parte del sistema educativo da cuenta de un modo de pensar, utilizar y apropiarse de tendencias tecnológicas y técnicas.

4.1.1. Estos avances traen implícitos ciertos modos de dominación y control social.

5. Conclusiones:

5.1. Gran parte de los centros de educación superior emplean estos medios para enseñar.

5.1.1. La educación a distancia y virtual emplea estos medios, creando entornos y espacios de aprendizaje virtual.

5.2. Utilización de equipos informáticos

5.2.1. Inicialmente se daba una utilización meramente administrativa.

5.2.2. Actualmente se emplean para que el estudiante indague y complemente la información compartida en la sesión de clase.

5.3. Enseñanza:

5.3.1. Se pueden aprovechar como mecanismo que facilita o potencia la didáctica de la clase.

5.3.1.1. Buscando un aprendizaje significativo.

5.3.2. Como fuente y fundamento de una cátedra de Informática y Tecnología

6. El sistema educativo

6.1. Formalidad y ordenamiento del sistema en Colombia

6.1.1. Ciclo de Primaria

6.1.2. Ciclo de Bachillerato

6.1.3. Ciclo Universitario o de educación superior.