ETAPAS DE LA PLANEACIÓN DE CLASE

1. DESARROLLO DE LA CLASE

1.1. ES UNA EXPLICACIÓN DE CONTENIDOS DE MANERA SECUENCIAL

1.2. PRESENTA TÉCNICAS Y RECURSOS

1.3. VA DE ACUERDO AL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Y MAPA CURRICULAR

1.4. SE EMPLEA LA MAYOR PARTE DEL TIEMPO

2. CIERRE Y RETROALIMENTACIÓN

2.1. SE VALORAN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y/O APRENDIZAJE

2.2. DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS PLANTEADOS

2.3. SE IDENTIFICA EL GRADO DE APROPIACIÓN

2.4. SE PUEDE HACER DE DIFERENTES MANERAS

2.4.1. AUTOEVALUACION

2.4.2. CO-EVALUACIÓN

2.4.3. HETEROEVALUACIÓN

3. PROCESO DE EVALUACIÓN

3.1. EMISIÓN DE JUICIO DE VALOR

3.2. VALORACIÓN SISTEMÁTICA

3.3. CONSIDERA FACTORES EXTERNOS E INTERNOS

3.4. ES UN PROCESO SISTEMÁTICO Y FLEXIBLE

4. PRESENTACIÓN INICIAL

4.1. SE CONOCE COMO ENCUADRE DE SESIÓN

4.2. PROPÓSITOS

4.3. LOS APRENDIZAJES

4.4. UTILIDAD DE LOS CONOCIMIENTOS

4.5. PUEDE LLEVARSE A CABO CON UNA PREGUNTA DETONADORA

4.5.1. CAPTAR EL INTERÉS DEL ALUMNO

4.5.2. RECUPERAR APRENDIZAJES PREVIOS