Genealogía de la evaluación

1. Heteroevaluación

1.1. Responsabilidad en la evaluación

1.1.1. Rol

1.1.2. Sujetos

1.1.2.1. Califican o valoran

1.1.2.1.1. Iguales o superiores

1.2. Proceso Antiguo

1.2.1. Enseñanza

1.2.1.1. Aprendizaje

2. Modelos Educativos

2.1. Vigentes

2.1.1. Calidad

2.1.1.1. Reformas

2.1.1.1.1. Acreditación

2.2. Modernización

2.2.1. Universidades y educación básica

2.2.1.1. Organismos internacionales

2.2.1.1.1. OCDE y Banco Mundial

2.2.1.1.2. Nacionales

3. Autoevaluación

3.1. Analisis

3.1.1. Complejo

3.1.1.1. Intrinseco

3.1.1.1.1. Valorizacion

3.2. Autorregulacion

3.2.1. Conocimiento

3.2.1.1. Acción

3.2.1.1.1. Progreso

4. Problemáticas

4.1. Autonomía

4.1.1. Universidades

4.1.1.1. Esencia estudiantil

4.1.1.1.1. Pensamiento Autónomo y Critico

4.2. Rendición de Cuentas

4.2.1. Subsidio

4.2.1.1. Objetivos politicos

4.2.1.1.1. Capacitación laboral

4.2.1.1.2. Prestigio

4.2.1.2. Financiamiento

5. Coevaluación

5.1. Apoyo

5.1.1. Igual

5.1.1.1. Condiciones y rol

5.1.1.1.1. Lugares especificos

5.2. Union

5.2.1. Trabajo colabotativo