1. Áreas de estudio.
1.1. Biología de la conducta.
1.2. Desarrollo humano.
1.3. Sensación.
1.4. Percepción.
1.5. Conciencia.
1.6. Aprendizaje.
1.7. Motivación y emociones.
1.8. Personalidad.
1.9. Trastorno psicológico.
1.10. Psicoterapia.
1.11. Conducta social.
1.12. Neurociencias.
1.13. Psicología transcultural.
2. Psicología moderna.
2.1. Métodos.
2.1.1. Descripción.
2.1.1.1. Uso de estudios de caso.
2.1.1.1.1. Descripción de la mente.
2.1.2. Experimentación.
2.1.2.1. Factores manipulables/Realidad controlada.
2.1.2.1.1. Determinación de conductas.
2.1.3. Correlación.
2.1.3.1. Relación entre factores.
2.1.3.1.1. Sin causa/efecto, solo interrelación.
2.2. Perspectivas.
2.2.1. Conductual.
2.2.1.1. Conducta abierta y observable.
2.2.2. Cognoscitiva.
2.2.2.1. Procesos mentales.
2.2.3. Humanista.
2.2.3.1. Crecimiento personal.
2.2.4. Psicodinámica.
2.2.4.1. Fuerza y conflictos internos.
2.2.5. Biopsicológica.
2.2.5.1. Procesos biológicos.
2.2.6. Evolutiva.
2.2.6.1. Genética y herencia.
2.2.7. Sociocultural.
2.2.7.1. Infiltración de factores culturales.
3. Antecedentes.
3.1. Independencia.
3.1.1. Wilhelm Wundt.
3.1.1.1. Mirada a la ciencia.
3.1.1.2. Separación de filosofía.
3.2. Estructuralismo.
3.2.1. Edward Branford Titchener.
3.3. Pruebas Mentales.
3.3.1. Sir Francis Galton.
3.4. Funcionalismo.
3.4.1. William James.
3.5. Conductismo.
3.5.1. John B. Watson
3.5.2. B. F. Skinner.
3.5.2.1. Reforzamiento.
3.6. Psicoanálisis.
3.6.1. Sigmund Freud.
3.6.1.1. Psicoterapia.
3.7. Teoría Gestalt
3.7.1. Wertheimer, Köhler y Koffka.