PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2040

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PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2040 por Mind Map: PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2040

1. COMPONENTES

1.1. MARCO DE REFERENCIA

1.2. MARCO SOCIO-DEMOGRÁFICO

1.3. DIMENSIÓN ECONÓMICA

1.3.1. EMPLEO Y COMPETITIVIDAD

1.3.1.1. CAPITAL HUMANO Y EMPLEO

1.3.1.2. COMERCIO EXTERIOR

1.3.1.3. ATRACCIÓN DE INVERSIONES

1.3.2. ARTICULACIÓN PRODUCTIVA

1.3.3. TURISMO

1.3.4. SECTOR AGROALIMENTARIO

1.3.5. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

1.4. DIMENSIÓN MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO

1.4.1. MEDIO AMBIENTE

1.4.1.1. AGUA

1.4.1.2. CALIDAD DEL AIRE Y CAMBIO CLIMÁTICO

1.4.1.3. INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO

1.5. DIMENSIÓN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y ESTADO DE DERECHO

1.5.1. GOBERNANZA

1.5.1.1. GESTIÓN PÚBLICA

1.5.1.2. TRANSPARENCIA, RENDICIÓN DE CUENTAS Y GOBIERNO ABIERTO

1.5.1.3. GOBIERNOS LOCALES

1.5.2. SEGURIDAD Y JUSTICIA

1.5.2.1. SEGURIDAD PÚBLICA

1.5.2.2. JUSTICIA PENAL

1.6. INDICADORES Y METAS

1.7. IMPULSO AL DESARROLLO REGIONAL

1.8. DIMENSIÓN HUMANA Y SOCIAL

1.8.1. BIENESTAR SOCIAL

1.8.1.1. POBREZA Y CALIDAD DE VIDA

1.8.1.2. SALUD

1.8.1.3. VIVIENDA

1.8.2. GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA

1.8.2.1. NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

1.8.2.2. ADULTOS MAYORES

1.8.2.3. PERSONAS C/ DISCAPACIDAD

1.8.2.4. PUEBLOS Y COMUNIDADES INDÍGENAS

1.8.2.5. MIGRANTES

1.8.3. EDUCACIÓN

1.8.3.1. REZAGO EDUCATIVO

1.8.3.2. EDUCACIÓN OBLIGATORIA

1.8.3.3. EDUCACIÓN SUPERIOR Y POSGRADO

1.8.3.4. CULTURA FÍSICA Y DEPORTE

2. CONCLUSIÓN

2.1. EL PLAN TIENE UNA GRAN CANTIDAD DE INDICADORES Y METAS PARA CADA UNA DE SUS DIMENSIONES COMO SON LA SOCIAL, ECONÓMICA, EL ESTADO DE DERECHO, EL TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTE. LOS PUNTOS MÁS IMPORTANTES QUE SE ABORDARON EN ESTE DOCUMENTO FUE EN LO ECONÓMICO, UNO DE LOS OBJETIVOS ES CREAR UN CENTRO DE IMPULSO AL TALENTO PARA EL DESARROLLO DE NUEVAS APTITUDES PARA LA INDUSTRIA 4.0. OTRA CARACTERÍSTICA FUE, LA GENERACIÓN DE FUENTES DE ENERGÍAS LIMPIAS ALTERNATIVAS PARA LA SEGURIDAD ENERGÉTICA, CONSOLIDACIÓN DE GUANAJUATO COMO CENTRO LOGÍSTICO DE MÉXICO CON LA CONSTRUCCIÓN DEL PARQUE INTERMODAL DE CELAYA Y ADEMÁS DE LA CREACIÓN DEL CENTRO DE INTELIGENCIA COMPETITIVA PARA EL SECTOR AGRO ALIMENTARIO CON EL DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN DE NUEVAS VOCACIONES ECONÓMICAS CON BASE TECNOLÓGICA. POR LO TANTO, LA TRANSPARENCIA EN LA INFORMACIÓN ES UN PAPEL DECISIVO, YA QUE LA IDEA ES QUE TODOS PODAMOS COMPARAR, TODOS PODAMOS OBSERVAR CÓMO VA EVOLUCIONANDO GUANAJUATO, SEÑALAR LOS ACIERTOS Y LAS INSUFICIENCIAS PARA PODER TENER UN CRITERIO CÓMO VAN LAS COSAS EN EL ESTADO. Y DE TAL FORMA QUE LA SIGUIENTE ADMINISTRACIÓN NO PARTA DE CERO.

3. PROCESO

3.1. PROCESO DE INSTRUMENTACIÓN

3.1.1. GARANTIZAR QUE LOS PROGRAMAS DE GOBIERNO ESTATALES SE ELABOREN EN CONGRUENCIA A LAS LÍNEAS, OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS CONTENIDAS EN EL PLAN

3.1.2. EN LO REFERENTE A LA INSTRUMENTACIÓN DE LOS PROYECTOS CONTENIDOS EN EL PLAN ESTATAL, ÉSTOS DEBERÁN INSCRIBIRSE COMO PARTE DE LA CARTERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL ESTADO

3.2. PROCESO DE MONITOREO

3.2.1. ALINEACIÓN DE LAS METAS DEL PROGRAMA DE GOBIERNO AL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

3.2.2. MONITOREO DEL AVANCE DE LAS METAS DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

3.2.3. MONITOREO DEL AVANCE DE PROYECTOS DE GRAN VISIÓN

3.2.4. ANÁLISIS DE LA INVERSIÓN POR CADA DIMENSIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

3.2.5. LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE MONITOREO SE DARÁN A CONOCER EN LAS REUNIONES PERTINENTES DEL CONSEJO DE ANÁLISIS ESTRATÉGICO DEL IPLANEG, CAE, Y DEL CONSEJO DE PLANEACIÓN PARA EL DESARROLLO DE GUANAJUATO, COPLADEG

3.3. PROCESO DE EVALUACIÓN

3.3.1. EVALUACIONES EXTERNAS

3.3.2. AGENDA ANUAL DE EVALUACIÓN

3.3.3. BARÓMETRO DEL DESARROLLO

3.3.4. INFORME GLOBAL DE EVALUACIÓN

3.3.4.1. A. MARCO INSTITUCIONAL

3.3.4.2. B. RESUMEN EJECUTIVO DE LOS PRINCIPALES HALLAZGOS COMO RESULTADO DE LA REVISIÓN DE LOS ASPECTOS DE LA METODOLOGÍA

3.3.4.3. C. ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA DEL ELEMENTO EVALUADO

3.3.4.4. D. PROPUESTA DE ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA

3.3.4.5. E. ANÁLISIS DE COSTOS Y BENEFICIOS DE IMPLEMENTAR LOS ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA

3.3.4.6. F. CONCLUSIONES Y VALORACIÓN GENERAL DEL ELEMENTO EVALUADO