ARTICULO TERCERO

1. TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA EDUCACIÓN: LA EDUCACIÓN INICIAL ES UN DERECHO DE LA NIÑEZ Y SERÁ RESPONSABILIDAD DEL ESTADO CONCIENTIZAR SOBRE SU IMPORTANCIA. CORRESPONDE AL ESTADO LA RECTORIA DE LA EDUCACIÓN:

1.1. OBLIGATORIA

1.2. UNIVERSAL

1.3. INCLUSIVA

1.4. PÚBLICA

1.5. GRATUITA

1.6. LAICA

2. LA EDUCACIÓN SE BASARÁ EN EL RESPETO IRRESTRICTO DE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS, CON ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS Y DE IGUALDAD SUSTANTIVA

2.1. DESARROLLO ARMÓNICO DE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO

2.2. FOMENTARA EN ÉL

2.2.1. AMOR A LA PATRIA

2.2.2. RESPETO A LOS DERECHOS

2.2.3. LIBERTADES

2.2.4. CULTURA DE PAZ

2.2.5. CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL

2.2.6. INDEPENDENCIA

2.2.7. JUSTICIA

2.2.8. HONESTIDAD Y LOS VALORES

2.2.9. MEJORA CONTINUA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3. EL ESTADO PRIORIZARÁ EL INTERÉS EN EL ACCESO, PERMANENCIA Y PARTICIPACIÓN EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

4. LOS DOCENTES AGENTES FUNDAMENTALES DEL PROCESO EDUCATIVO Y RECONOCE SU CONTRIBUCIÓN A LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

4.1. DERECHO A ACCEDER UN SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIÓN, DE CAPACITACIÓN Y DE ACTUALIZACIÓN, RETROALIMENTAR POR EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS PARA CUMPLIR CON EL S.E.N.

4.2. SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS Y LOS MAESTROS, CORRESPONDE LA LA FEDERACIÓN SU RECTORÍA,

4.3. LA ADMISIÓN, PROMOCIÓN Y RECONOCIMIENTO SE REALIZARÁS A TRAVÉS DE PROCESOS DE SELECCIÓN

4.4. EL ESTADO FORTALECERÁ LAS ESCUELAS NORMALES

5. LOS PLANES Y PROGRAMAS TENDRÁN PERSPECTIVA DE GÉNERO Y UNA ORIENTACIÓN INTEGRAL

5.1. CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS Y HUMANIDADES

5.2. MATEMÁTICAS

5.2.1. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

5.3. LECTOESCRITURA

5.4. LITERACIDAD

5.5. HISTORIA

5.5.1. EDUCACIÓN SEXUAL Y REPRODUCTIVA

5.6. GEOGRAFÍA

5.6.1. ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

5.7. CIVISMO

5.7.1. ARTES

5.8. FILOSOFÍA

5.8.1. DEPORTE

5.9. TECNOLOGÍA

5.9.1. EDUCACIÓN FÍSICA

5.10. INNOVACIÓN

5.10.1. LENGUAS INDIGENAS Y EXTRANJERAS

6. I. LAICA

7. EL EJECUTIVO FEDERAL DETERMINARÁ LOS PRINCIPIOS RECTORES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL, ASÍ COMO PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO QUE CONTEMPLEN LAS REALIDADES Y CONTEXTOS, REGIONALES Y LOCALES. II. PROGRESO CIENTÍFICO

7.1. DEMOCRATICA

7.2. NACIONAL

7.3. CONVIVENCIA HUMANA

7.4. EQUITATIVA

7.5. INCLUISIVO

7.6. INTERCULTURAL

7.7. INTEGRAL

7.8. EXCELENCIA

7.8.1. PROMUEVE EL MÁXIMO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES, PENSAMIENTO CRITICO, LAZOS ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD

8. III. GRATUITA

9. IV. CIENCIA Y LA INNOVACION TECNOLOGICA

10. V. LOS PARTICULARES PODRÁN IMPARTIR EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES

11. VI. AUTONOMÍA UNIVERSITARIA

12. VII. CONGRESO DE LA UNIÓN EXPEDIRÁ LAS LEYES DE LA FUNCIÓN EDUCATIVA

13. VIII. CREACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE MEJORA CONTINUA DE LA EDUCACIÓN

14. IX. OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR