1.1. Es la reducción del contenido de un texto, a través de la sustracción de las ideas o información más relevantes del mismo.
2. ¿Para qué sirve?
2.1. Para el que el lector obtenga la mayor información en el menor tiempo posible, evitando realizar una lectura intensa del documento original.
3. ¿Qué tipo de información debe contener necesariamente?
3.1. El título, la idea principal, pintos que la respaldan.
4. ¿Qué información debe excluirse?
4.1. Aquellas ideas secundarias o información detallada o extra.
5. ¿Qué características de contenido debe tener?
5.1. Éste puede o no incluir conclusiones, datos o cifras, puesto que es información que se descarta. Puede utilizarse lenguaje formal o informal, ya que depende del texto fuente
6. ¿Qué características tiene en su estructura?
6.1. Se observan dos partes, además del título, la referencia, la cual ayuda a remitirse al texto original, y el cuerpo, que contiene las ideas principales.
7. ¿Cuáles son sus ventajas como herramienta pedagógica en el proceso de investigación?
7.1. La ventaja principal es que el lector se enfoca sólo en la información más relevante, sin distraerse con ideas secundarias, reduciendo el tiempo de investigación. Como primer acercamiento a la lectura es de gran ayuda debido a este hecho.
