ANALISIS DE LA PSICOPATOLOGÌA
Son conceptos del desarrollo social desde la década de los 70 hasta la época actual, aquí plasmo de forma creativa el proceso de desarrollo Atraves del tiempo, como ha evolucionado el desarrollo social con sus teorías.
1. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
1.1. DOCENTE
1.1.1. OSCAR GERARDO RODRIGUEZ
1.2. ESTUDIANTE
1.2.1. SANDRA YABELLY SUESCUN RINCON
2. PSICOPATOLOGÌA
2.1. La psicopatología es un área de la salud dedicada a estudiar los trastornos o síntomas psicológicos con origen biológico, bien sea por alteraciones anatómicas o bioquímicas.
3. Periodos historicos
3.1. Estos conceptos estan basados en momentos como cultura, religion, misticismo etc.
3.1.1. Periodo positivista
3.1.1.1. Romanos siglo XLX
3.1.1.1.1. Se caracterizo en varios aspectos creian las enfermedades mentales era deseos reprimidos, la locura era demoniaca
3.1.1.1.2. Autores
3.1.2. Renacimiento
3.1.2.1. Italia siglo XV
3.1.2.1.1. caseria de brujas, con el apoyo de la iglesiase inicio una caceria de personas, con enfermedades mentales las quemaban para liberarles el alma
3.1.3. Periodo de los egipcios
3.1.3.1. egipto
3.1.3.1.1. se caracteriza por un papiro contenia escritos importantes
3.1.4. Periodo Barroco 1621 a 1689
3.1.4.1. Roma
3.1.4.1.1. se caracteriza por los avances en la medicina pero en la psiquiatria, no hubo avances los enfermos permanecian recluidos en hospitales y asilos torturados
3.1.5. periodo de la ilustracion francesa 1656
3.1.5.1. Aqui no quemaban las personas pero las reclutaban para recluirlas en sitios inhumanos huerfanos, mueres de vida alegre, homosexuales, y enfermos mentales eran tratados con cruelda epoca de avances en la psiquiatria
3.1.5.1.1. Autores
3.1.6. Preriodo contemporaneo 1789 a 1782
3.1.6.1. Diversidad de actores
3.1.6.1.1. 1
3.1.6.1.2. 2
3.1.6.1.3. 3
3.1.6.1.4. 4
3.1.6.1.5. 5
3.1.7. Periodo creco romano
3.1.7.1. Diversidad de autores
3.1.7.1.1. primeros en separar el estudio de la mente con la religión. Atribuyen el origen de las enfermedades psíquicas a un origen natural. Buscaron la base de una ciencia real de la enfermedad, investigaron la conexión entre la causa y efecto e introdujeron 3 tratamientos
3.1.7.1.2. Hipocrates
3.1.7.1.3. Platon
3.1.7.1.4. Aristoteles
3.1.8. PERIODO DE LOS 60
3.1.8.1. el tratamiento de los trastornos mentales posee un enfoque integrativo y multidisciplinar, en el que participan psicólogos y psiquiatras, educadores sociales, enfermeros psiquiátricos, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y otros profesionales. Cada tratamiento integra, dependiendo del caso, la administración Las personas son tratadas con respeto.
4. 2 Sistemas de clasificaciòn
4.1. Se han construido sistemas de clasificación diagnóstica para ayudar a los clínicos a realizar diagnósticos. El sistema de clasificación más utilizado en Estados Unidos es el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Americana de Psiquiatría (generalmente denominado DSM-IV). Este sistema de clasificación contiene criterios específicos y explícitos para realizar diagnósticos (véase Trastornos mentales y del comportamiento, diagnóstico y clasificación
4.1.1. DMD V
4.1.1.1. Ttrastornos de animo
4.1.1.2. lostrastornos de la conducta alimentaria
4.1.1.3. Trastornos neurocognitivos en el DSM-5
4.1.1.4. trastornos de pa personalidad
4.1.1.5. Los trastornos ansiosos en el DSM-5
4.1.1.6. DSM-5. Análisis y controversias
4.1.1.7. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos en el DSM-5
4.2. CIE10 (Clasificación internacional de enfermedades, décima versión) es una clasificación y codificación de enfermedades y causas de muerte publicada inicialmente por la OMS en 1992. Se utiliza principalmente para fines estadísticos y está ampliamente aceptada en todo el mundo. Se divide en diferentes categorías de enfermedades relacionadas entre sí y cada una de ellas tiene asociado un código que la identifica de manera unívoca
4.2.1. CIEL 10
4.2.1.1. Clasificacion de enfermedades mentales, se encuentra clasificado por grupo TIENEN 21 CAPITULO
4.2.1.1.1. F1. Trastornos mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos
4.2.1.1.2. F2. Trastornos mentales y del comportamiento, debidos al consumo de sustancias psicotropas.
4.2.1.1.3. F3. Esquizofrénica, trastorno esquizotípico y trastornos de ideas delirante
4.2.1.1.4. F4. Trastornos de humos: afectivos
4.2.1.1.5. F5. Trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfo
4.2.1.1.6. F6. Trastornos del comportamiento, asociados a disfunciones fisiológicas y a factores somáticos
4.2.1.1.7. F7. Trastornos de la personalidad y del comportamiento adulto
4.2.1.1.8. F8. Retraso mental
4.2.1.1.9. F9. Trastornos del desarrollo psicológico
4.2.1.1.10. F10. Trastornos del comportamiento y de las emociones, de comienzo habitual en la infancia y adolescencia.
5. Influencia de las guerras mundiales en el desarrollo de instrumentos de evaluación
5.1. Las guerras son tan antiguas como el surgimiento mismo de las civilizaciones. Son disímiles las causas que pueden desencadenarlas: conquistas de territorios, factores económicos, solución de conflictos políticos o religiosos, ambiciones personales, incluso, la lucha contra el narcotráfico o el terrorismo
5.1.1. Las guerras constituyen un escenario propicio para la aparición de diferentes entidades psiquiátricas.
5.1.1.1. inflencia 1 guerra mundial
5.1.1.1.1. los soldados estaban siendo retirados por problemas menales, asociados al sonido del proyectil se crea el primmer intrumento
5.1.1.1.2. 2 guerra mundial
6. Conceptos para distinguir la conducta anormal en niños, niñas y adolescentes
6.1. Dimensiones psicopatologicas
6.1.1. DSM o la CIE, las taxonomías empíricas, de base matemática, se basan en las correlaciones o la covariación de signos, síntomas o conductas. Estos procedimientos han permitido identificar dos factores de segundo orden o dimensiones psicopatológicas de banda ancha en los niños y los adolescentes (Achenbach, 1985; Achenbach y Edelbrock, 1978).
6.1.2. primera dimensión, que incluye los trastornos de ansiedad y la depresión, ha sido denominada internalizante.
6.1.3. La segunda dimensión, que incluye los trastornos de conducta, el abuso de substancias o la hiperactividad, se conoce como externalizante.
6.1.3.1. Conducta delictiva, Problemas de pensamiento, Quejas somáticas, Problemas de relación social (aislamiento), Búsqueda de atención y Conducta
6.1.3.1.1. CAUSAS
6.1.3.2. Se ha señalado, por ejemplo, de manera más concreta, que los problemas de impulsividad y los trastornos de conducta son más probables cuando la exposición a estres tiene lugar en un período evolutivo en el que el córtex cerebral prefrontal es muy plástico; y que la predisposición a la depresión resulta con mayor probabilidad de la exposición al estrés mientras el área prefrontal derecha del córtex es especialmente maleable
6.2. En este mapa coloque las diferencias de conducta normal y anormal
6.2.1. https://www.mindmeister.com/1388631117
7. Inestabilidad emocional Arrogancia Relaciones superficiales Dependencias emocionales Inhibiciones, miedos
8. Aporte de las neurociencias, la Sociologia, la Psicologia y la Antropologia en el desarrollo de la Psicopatología
8.1. las Neurociencias son las disciplinas que estudian el desarrollo, estructura, funcionamiento y patología del Sistema Nervioso.
8.1.1. APORTES
8.1.1.1. Permite ser una herramienta de aprendizaje natural por excelencia. Le brinda al cerebro la capacidad de retroalimentarse, aprender y desarrollarse. Garantiza al cerebro la adaptación frente a estímulos. Aumenta el nivel de aprendizaje del cerebro. Permite efectuar metodologías de aprendizaje de alta calidad. Ayuda a la proactividad de una persona frente a la realización de un proyecto. Colabora en la construcción de estrategias útiles y resolución de problemas. Fomenta la socialización con otras personas. Facilidad para potenciar la memoria y el razonamiento. Menor posibilidad de presentar depresión.
8.2. La sociologia
8.2.1. hace referencia a un grupo de individuos vinculados por características comunes en cuanto a poder adquisitivo o económico.
8.2.1.1. Aportes
8.2.1.1.1. Conocimiento sobre la sociedad
8.2.1.1.2. Mejora las relaciones sociales
8.3. La antropologia
8.3.1. ciencia social que se dedica al estudio de todos los aspectos de la naturaleza humana.
8.3.1.1. Aportes
8.3.1.1.1. Uno de los aportes mas importantes es el libro fundamentos de la antropologia y psicopatologia
8.4. psiquiatria
8.4.1. es la rama de la medicina (arte de curar basado en disciplinas científicas) que estudia las llamadas enfermedades mentales”.
8.4.1.1. Aportes
8.4.1.1.1. ha contribuido al desarrollo de la psicopatología, que históricamente ha surgido de ella. Evidentemente no hay psiquiatría (práctica terapéutica) sin una psicopatología que le sirva de base.