CONCEPCION DEL NIÑO A LO LARGO DE LA HISTORIA PERSPECTIVA HISTORICA Y CULTURAL DE LA PSICOLOGIA ...

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CONCEPCION DEL NIÑO A LO LARGO DE LA HISTORIA PERSPECTIVA HISTORICA Y CULTURAL DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO por Mind Map: CONCEPCION DEL NIÑO A LO LARGO DE LA HISTORIA  PERSPECTIVA HISTORICA Y CULTURAL DE LA PSICOLOGIA  DEL DESARROLLO

1. desarrollo humano

1.1. Estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las persona

1.1.1. logros

1.1.1.1. descripcion

1.1.1.2. explicacion

1.1.1.3. intervencion

1.1.1.4. explicacion

2. ciclo vital

2.1. un proceso que dura toda la vida y que se puede estudiar científicamente

2.1.1. etapas

2.1.1.1. Cuantitativo

2.1.1.2. Cualitativo

3. la psicología del desarrollo Estudia el periodo que empieza con la concepción y finaliza con el fallecimiento, estudiando los diversos contextos para explicarlos en función de la persona.

3.1. D.Fisico

3.1.1. Bases genéticas del desarrollo

3.1.2. Crecimiento físico.

3.1.3. Desarrollo motor y sentidos

3.1.4. Salud, nutrición, funcionamiento sexual.

3.2. D.Socioemocional

3.2.1. Socialización

3.2.2. Desarrollo moral

3.2.3. Relaciones pares y familia.

3.2.4. Procesos familiares

3.2.5. Vocación.

3.2.6. Confianza

3.2.7. Seguridad

3.2.8. Temperamento , etc

3.3. D.Cognitivo

3.3.1. Procesos intelectuales.

3.3.2. Aprendizaje

3.3.3. Recuerdo

3.3.4. Juicios

3.3.5. Solución de problemas

4. Periodos del desarrollo

4.1. Período Prenatal: Desde la concepción hasta el nacimiento

4.2. Lactancia y primeros pasos: del nacimiento a los 2 años

4.3. Infancia temprana: De 3 a 5 años.

4.4. Infancia intermedia: De 6 a 12 años

4.5. Adolescencia: De 12 a 20 años aproximadamente

4.6. Adultez temprana: De 20 a 40 años

4.7. Adultez intermedia: De 40 a 65 años

4.8. Adultez tardía: De 65 años y más