LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN

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LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN por Mind Map: LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO:   EL ERROR Y LA ILUSIÓN

1. EL TALÓN DE AQUILES DEL CONOCIMIENTO

1.1. TODO CONOCIMIENTO CONLLEVA EL RIESGO DEL ERROR Y LA ILUSIÓN

1.1.1. La educación debe entonces dedicarse a la identificación de los orígenes de errores, de ilusiones y de cegueras.

1.1.1.1. CLASES DE ERROS:

1.1.1.1.1. Errores mentales: la mente humana siempre esta sujeta a los errores

1.1.1.1.2. Errores intelectuales: Forma parte de la lógica organizadora de cualquier ideas .

1.1.1.1.3. Errores de la razón: se cree racional porque constituye un sistema lógico perfecto basado en la deducción o la inducción.

1.1.1.2. LAS CEGUERAS PARADIGMÁTICAS

1.1.1.2.1. La promoción/selección de los conceptos maestros de la inteligibilidad: es el del principio de selección de las ideas que están integradas en la teoría.

1.1.1.2.2. La determinación de las operaciones lógicas maestras: el paradigma efectúa la selección y la determinación de la conceptualización y de las operaciones lógicas.

2. EL IMPRINTING Y LA NORMALIZACIÓN

2.1. al proceso de educación y socialización del niño. toda una serie de factores y estímulos que atañen a sus capacidades cognitivas, conductuales, físicas, psicológicas y afectivas

2.2. IMPRINTING CULTURAL

2.2.1. marca los humanos desde su nacimiento, primero con el sello de la cultura familiar, luego con el de la escolar, y después con la universidad o en el desempeño profesional.

3. LA NOOLOGÍA : POSESIÓN

3.1. las creencias y las ideas no sólo son productos de la mente, también son seres mentales que tienen vida y poder. De esta manera, ellas pueden poseernos.

3.2. IDEAS

3.2.1. Las ideas existen por y para el hombre, pero el hombre existe también por y para las ideas

3.2.2. debemos llevar una lucha crucial contra las ideas, pero no podemos hacerlo más que con la ayuda de las ideas.

4. LO INESPERADO

4.1. Lo nuevo brota sin cesar ; nunca podemos predecir cómo se presentará, pero debemos contar con su llegada, es decir contar con lo inesperado

5. LA INCERTIDUMBRE DEL CONOCIMIENTO

5.1. la necesitad para cualquier educación de despejar los grandes interrogantes sobre nuestra posibilidad de conocer.

5.2. Para buscar la verdad debemos elaborar metas y puntos de vista para reflexionar

5.3. La mente humana debe desconfiar de sus productos « de ideas » los cuales son al mismo tiempo vitalmente necesarios

5.4. Es un deber importante de la educación armar a cada uno en el combate vital para la lucidez.