Fortalecimiento de la estrategia didáctica CRA del modelo Escuela Nueva en aulas multigrado.

1. Fase 1: ¿Qué conoces de mí?

1.1. 1.1. Fortaleciendo los CRA: La estrategia de la Escuela Rural

1.1.1. 1.1.1. Convocatoria digital a la jornada de socialización

1.1.1.1. 1.1.1.1. Tarea 0: Planificación de la actividad

1.1.1.2. 1.1.1.2. Tarea 1: Diseño de la invitación digital

1.1.1.3. 1.1.1.3. Tarea 2: Envío de la invitación a los participantes

1.1.2. 1.1.2. I Taller de socialización del modelo Escuela Nueva y la estrategia CRA "Centro de Recursos de Aprendizaje"

1.1.2.1. 1.1.2.1. Tarea 0: Planificación de la actividad

1.1.2.2. 1.1.2.2. Tarea 1: Selección de los recursos a utilizar en el taller

1.1.2.3. 1.1.2.3. Tarea 2: Diseño del sitio web

1.1.2.4. 1.1.2.4. Tarea 3: Diseño de la presentación en Genially

1.1.2.5. 1.1.2.5. Tarea 4: Preparación del material pedagógico para consulta de la actividad

1.1.3. 1.1.3. II Taller de socialización del modelo Escuela Nueva y la estrategia CRA "Centro de Recursos de Aprendizaje"

1.1.3.1. 1.1.3.1. Tarea 0: Planificación de la actividad

1.1.3.2. 1.1.3.2. Tarea 1: Preparación de los recursos de decoración del salón

1.1.3.3. 1.1.3.3. Tarea 2: Selección y adecuación de los recursos educativos digitales en cada uno de los equipos

1.1.3.4. 1.1.3.4. Tarea 3: Diseño del formulario en Drive

2. Fase 2: En busca del CRA perdido

2.1. 2.1. Intercambiando experiencias y aprendiendo a aplicar los CRA en el aula

2.1.1. 2.1.1. Campaña de Expectativa

2.1.1.1. 2.1.1.1. Tarea 0: Diseño de tarjeta de convocatoria

2.1.1.2. 2.1.1.2. Tarea 1: Diseño posters de campaña de expectativa

2.1.1.3. 2.1.1.3. Tarea 2: Configuración de foro de participación para la campaña de expectativa

2.1.1.4. 2.1.1.4. Tarea 3: Verificación y socialización del foro

2.1.2. 2.1.2. Actividad rompehielos

2.1.2.1. 2.1.2.1. Tarea 0: Diseño actividad "Caja de sorpresas"

2.1.2.2. 2.1.2.2. Tarea 1: Desarrollo de socialización de la actividad

2.1.2.3. 2.1.2.3. Tarea 2: Diseño de material y actividades carrera de observación

2.1.2.4. 2.1.2.4. Tarea 3: Desarrollo carrera de observación

3. Fase 3: La Escuela Nueva se consolida con la estrategia CRA

3.1. 3.1. Incrementando mi imaginación, me voy ejercitando y a mis estudiantes estoy enseñando

3.1.1. 3.1.1. Tarea 0: Presentación de los recursos y contenidos temáticos

3.1.2. 3.1.2. Tarea 1: Capacitación plataforma Chamilo

3.1.3. 3.1.3. Tarea 2: Tutorías y acompañamiento personal o virtual

3.1.4. 3.1.4. Tarea 3: Retroalimentación de la actividad

3.1.5. 3.1.5. Tarea 4: Socialización de los resultados obtenidos en la fase

3.1.6. 3.1.6. Tarea 5: Exposición del proyecto y los recursos a los directivos y jefes de área