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La Escuela de Frankfurt, La Escuela Norteamericana y la Escuela Culturalista

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Escuelas por Mind Map: Escuelas

1. La Escuela de Frankfurt

2. fundadores

3. Sus fundadores principales fueron, Felix Weil y Friedrich Pollock. Sus mecenas o patrocinadores fueron Hermann Weil y su hijo Felix Weil. Y algunos de sus mejores teóricos se pueden nombrar en la primera generación a Max Horkheimer y Theodor W. Adorno, en la segunda a Jürgen Habermas y a Karl-Otto Apel, y en la tercera a Axel Honneth

4. Características

5. 1. La escuela de Frankfurt centro sus investigaciones en las sociedades Industrializadas, criticando los males que esta posee y sus sistemas políticos.

6. 2. Hicieron la propuesta de usar los beneficios naturales para nuestro propio bien y crearon un nuevo orden social, donde se respetaran los ideales de libertad.

7. 3. Rechazan el ideal de conocer la naturaleza para dominarla.

8. 4. Llamaron a su análisis social TEORÍA CRITICA, para diferenciarlo de la TRADICIONAL, ya que este justificaba su orden social, y ocultaban intereses ideológicos.

9. 5. La realidad era su todo, centrando su estudio en el ámbito cultural.*Criticaron la sociedad occidental como consumista y capitalista.

10. áreas donde se desarrollaron

11. Se desarrollo en el área social y un conjunto de diferentes disciplinas o campos del pensamiento, como la estética, las artes, la antropología, la sociología y la filosofía.

12. Modelos de comunicación

13. 1. Critico del orden social

14. 2. reflexivo, desentrañando y cuestionando las ideologías subyacentes.

15. 3. liberación contra la alineación

16. La Escuela Norteamericana

17. Fundadores

18. Aristóteles, Raymond Nixon, Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Robert Merton y Carl Hovland

19. Caracteristicas

20. 1. Estudio de la composición diferenciada de los públicos y de sus modelos de consumo

21. 2. Investigaciones sobre la mediación social que caracteriza dicho consumo.

22. El modelo propuesto por esta corriente es una modificación de la teoría mecanista, original y constituye una fórmula más descriptiva que explicativa

23. áreas que se desarrollaron

24. se desarrollo en la teoría de la comunicación.

25. los modelos de la comunicación

26. Lasswell fue el ideólogo de las primeras tesis que perseguían el análisis de los efectos y del contenido sobre la audiencia, en el cual efectuó las partes del acto comunicativo “Quién dice qué, a quién, a través de qué canal y con qué efectos”.

27. Paul Lazarsfeld, junto con Robert Merton, añadió una cuarta función: el entendimiento

28. El último fundador de esta corriente fue Carl Hovland, cuya aportación consistió en el estudio de la eficacia de la persuasión de masas.

29. la Escuela Culturalista

30. Fundadores

31. Richard Hoggart, Raymond Williams y Edward P. Thompson

32. caracteristicas

33. 1. Hacen uso del concepto de cultura, entendida como la vida entera de una sociedad

34. 2. Legitiman, favorecen, aclaman y politizan todos los puntos de la cultura popular.

35. 3. Existe una socialización y que esta se produce a través de los procesos de los medios masivos de comunicación.

36. 4. No ven a la cultura como algo inmóvil y que no cambia, sino como algo que está en continuo movimiento y que se reconstruye día a día.

37. 5. Se interesan mas por el conflicto, lo investigan y tratan de anticiparse ha este, ya sea a nivel de la interaccion cara a cara, como a nivel del sentido.

38. 6. Los estudios culturales establecen relación con otras disciplinas y no aceptan ningún tipo de origen duplicado.

39. áreas que se desarrollaron

40. principalmente en cultura y civilización, pero esto Se desarrollaro por varias razones, a principio de los años 50 con el surgimiento de una "Nueva Inglaterra", que consistía en: rescatar la producción industrial, prevenir la ausencia de la clase obrera e identificar la relación de la americanización de la cultura popular con la modernidad.