Simuladores en la Enseñanza

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Simuladores en la Enseñanza por Mind Map: Simuladores en la Enseñanza

1. Estado actual

1.1. como metodología aplicada permite

1.1.1. a) describir el comportamiento de un sistema

1.1.2. b) predecir su comportamiento futuro

1.2. desventajas

1.2.1. a) Requiere de un entrenamiento y habilidades especiales

1.2.2. b) Necesita de muchos datos de entrada altamente confiables

1.2.3. c) es un modelo de entrada-salida, no resuelve el sistema, sino que lo corre con esos datos

1.3. ventajas

1.3.1. a) Se pueden ensayar nuevos diseños y esquemas

1.3.2. b) se puede usar para explorar nuevos procedimientos, reglas de decisión, estructuras administrativas y organizacionales, etc., sin interferir con la situación actual

1.3.3. c) se pueden detectar cuellos de botellas en flujos de materiales o información y probar nuevos procedimientos que mejoren tal situación,

1.3.4. d) se usa para probar hipótesis sobre el comportamiento del sistema y ganar así conocimiento sobre el funcionamiento del sistema.

1.4. proceso con etapas

2. Fundamentos y enfoque teórico

2.1. Aprendizaje “haciendo” y para la comprensión

2.2. Enseñando con TICs

2.3. Simuladores en la enseñanza de las Ciencias.

2.4. TICs, conflicto cognitivo y transferencia

2.5. Competencias tecnológicas para la creatividad y la innovación

3. Conclusiones