1. La solución mas indicada ante este problema es no caer en un reduccionismo, ya que tanto por parte del docente como del psicólogo, se tiende a encasillar al alumno antes de tener una vista panorámica o mas completa del problema en si
2. Un adecuado trabajo en conjunto por parte del psicólogo y el docente podrían enriquecer de manera positiva la perspectiva de ambos ante el problema, logrando con esto un diagnostico mas preciso y la creación de una serie de estrategias para lograr que el alumno pueda obtener una vida escolar adecuada para el
3. Se debe a una preferencia hacia el diagnostico y las estrategias del psicólogo
4. Es un gran problema, pues de cierta manera, se desmerita la participacion del docente, quien es la persona que ve diariamente al alumno y que conoce de primera mano la razon por la que el niño es remitido al psicologo
5. El psicólogo se preocupa por la individualidad del sujeto (alumno) y tiende a olvidarse de analizar el ambiente escolar del niño, arrojando diagnósticos que pueden ser erróneos o precipitados
