SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO por Mind Map: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

1.1. Sociedad de la Información

1.2. DEFINICIÓN

1.2.1. Se define como la combinación cultura de masas y nuevas tecnologías.

1.3. CARACTERÍSTICAS

1.3.1. Exuberancia

1.3.2. Omnipresencia

1.3.3. Velocidad

1.3.4. Interactividad / Unilateralidad

1.3.5. Desigualdad

1.3.6. Heterogeneidad.

1.3.7. Desorientación

1.3.8. Irradiación

2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

2.1. Sociedad del conocimiento

2.2. DEFINICIÓN

2.2.1. La sociedad del conocimiento es una sociedad de la información.

2.3. CARACTERÍSTICAS

2.3.1. Procesa la información

2.3.2. Remite la información

2.3.3. Va sustituyendo a la Sociedad de la Información’ en toda clase de documentos

3. INTEGRACIÓN DE LA TIC EN LA ESCUELA

3.1. Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

3.2. DEFINICIÓN

3.2.1. Para desarrollar la innovación educativa en una II.EE mediante la TIC se requiere de una Gestión Institucional constituido por un equipo colaborativo comprometido

3.3. CARACTERÍSTICAS

3.3.1. LAS TIC HAN POSIBILITADO:

3.3.1.1. El desarrollo de las anteriores Sociedades de la Información

3.3.1.2. El surgimiento de las nuevas Sociedades del Conocimiento

3.3.2. Las TIC reúnen la información masiva:

3.3.2.1. A nivel mundial

3.3.2.2. De manera instantánea

3.3.3. Se ponen al conocimiento humano facilitando:

3.3.3.1. La organización

3.3.3.2. Selección de informaciones que se mueven en la Red

3.4. DEPENDENCIA

3.4.1. Existe una dependencia de la Gestión institucional con TIC y la Innovación educativa.

4. BIBLIOGRAFÍAS:

4.1. Hernando, A. (2015). Viaje a la escuela del siglo XXI.Así trabajan los colegios más innovadores del mundo. Fundación telefónica. Recuperado de http://cort.as/-RY8E

4.2. Torres, M. (2017). La inclusión de las TIC en la gestión institucional como posibilidad de innovación educativa . Recuperado de https://bit.ly/2kV6ncn

4.3. Sacristán, A. (2013). Sociedad del conocimiento: Capítulo primero. Recuperado de https://bit.ly/338psZk