Desarrollo Histórico de la Psicología

1. Corrientes de la Psicología

1.1. Estructuralismo

1.1.1. Titchener (1867-1927) en los Estados Unidos.

1.1.1.1. la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciéndola a sus unidades elementales. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando de lado a la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos. Además de que no se valía de un método científico fiable, si no que cada experimentista describía sus propias sensaciones de una manera única y personal.

1.2. Funcionalismo

1.2.1. surge con William James (1842-1910) y Jhon Dewey

1.2.1.1. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, querían conocer cómo funcionaba la mente. Cómo la introspección no da el suficiente alcance para sus intereses, se valen de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento. A Jhon Dewey se le debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, sino en las necesidades de los estudiantes.

1.3. Psicoanálisis

1.3.1. El padre del psicoanálisis es Sigmund Freud (186-1939)

1.3.1.1. Su interés no está en el estudio de la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si o en una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento “anormal”. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.

1.4. conductismo

1.4.1. En 1913 surge la nueva escuela conductista de Watson (1878-1958)

1.4.1.1. Para los conductistas no valía la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente como los estructuralistas lo hacían, o como piensan y por qué, como lo hacían los funcionalistas, Así, se interesan solamente por lo que realmente podían ver “hechos observables”.

1.5. Psicología Cognitiva

1.5.1. A Skinner (1904-1990)

1.5.1.1. Esta, se enfoca a descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente. Los psicólogos cognitivos intenta comprender la forma en que la mente procesa la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.

1.6. Psicología humanista

1.6.1. surge a principios de los años 50. Dentro de este enfoque tenemos a Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987)

1.6.1.1. quienes protestan contra el psicoanálisis y el conductismo. Aclaman que el primero dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos, y el segundo dice muchas cosas sobre la conducta, pero pocas sobre la persona.

2. Hechos historicos

2.1. principios del siglo XX en Alemania se concibe la idea de que no son los elementos individuales de la mente los que son importantes si no la gestalt, que es, la forma o configuración que estos elementos conforman. Los gestaltista reconocen la importancia de la conciencia, oponiéndose a considerarla como un conjunto de piezas sueltas. El punto de partida de ellos es que “el todo es as que la suma de las partes

3. mayor representante de la psicología

3.1. En Alemania surge la figura de Wilhelm Wundt (1838-1920) quien será nombrado el padre de la Psicología. Entre sus méritos está el establecer a la Psicología como una ciencia independiente y organizada, fundó el primer Laboratorio de Psicología Experimental en Leipzig, Alemania. Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales

4. El humanismo se enfoca en:

4.1. Amor

4.2. odio

4.3. alegría

4.4. Temor

4.5. Afecto

4.6. Resposabilidad

4.7. Sentido de la vida

5. Tiene Origenes en:

5.1. Filosofía y fisiología