1.1. (Es qué se logro, cómo, y por qué.) La evaluación didáctica es la que comprende la tarea de la sala, las características de los alumnos, su proceso de aproximación al conocimiento, las prácticas docentes, y la relación con la comunidad.
2. Tiempo
2.1. Estimado de cuanto durara el proceso.
3. Recursos
3.1. Con que enseñar.
4. Metodologias
4.1. Es el Como Enseñar.
5. Objetivos de aprnedizaje
5.1. ( El para que)Los objetivos de aprendizaje son conjuntos de conocimientos, aptitudes o conductas que los estudiantes deben aprender, comprender o ejecutar como resultado de un aprendizaje.
6. contenidos
6.1. (Que enseñar)Son un conjunto de saberes, un recorte arbitrario de conocimientos de un campo disciplinar que se considera esencial., para la formación del alumno.
7. actividades
7.1. (El cómo Aprenderán). El aprendizaje no se produce instantáneamente, requiere de variadas y múltiples situaciones de enseñanza para producirlo.
