1.1. Para designar determinados aspectos que el estudiante debe haberlos adquirido para poder enfrentar cualquier aprendizaje
2. ESQUEMA CORPORAL
2.1. Es la conciencia que tiene el individuo de las partes de su cuerpo con la cuales ejecuta múltiples acciones manteniendo a su estructura corporal como una unidad
3. DOMINANCIA LATERAL
3.1. Es la prevalencia de los hemisferios izquierdo-derecho, cuando la persona es consciente de que es zurdo se denomina lateralidad y esto se refiere a la direccionalidad y a su vez es un requisito importante para el proceso de lecto-escritura
4. ORIENTACIÓN TEMPORAL
4.1. Es cuando el individuo logra ubicarse en el tiempo.
5. ORIENTACIÓN ESPACIAL
5.1. Es la posición del cuerpo en relación a su entorno.
6. COORDINACION DINAMICA
6.1. Son movimientos gruesos y globales con partes del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades.
7. RECEPTIVA AUDITIVA
7.1. Se produce cuando un estimulo sonoro excitabilidad a nivel de los nervios, dando lugar a lo escuchado.
8. RECEPTIVA VISUAL
8.1. se produce cuando se recepta impresiones materiales que producen estímulos visuales y la concienciación del mismo a nivel cerebral.
9. ASOCIACION AUDITIVA
9.1. comprende la percepción, discriminación, y memoria auditiva.
10. EXPRESIVO MANUAL
10.1. es la facultad para acoplar los movimientos del cuerpo en base a estímulos auditivos percibidos
11. CIERRE AUDITIVO VOCAL
11.1. Habilidad para integrar, fijar y evocar estímulos sonoros en forma secuencial.
12. PRONUNCIACION
12.1. Permite expresar de forma clara, organizada y bien articulada una o varias palabras.
13. MEMORIA SECUENCIA AUDITIVA
13.1. Permite adquirir, retener y exponer hechos que han estimulado la audicion.
14. COORDINACIÓN VISUAL-AUDITIVO-MOTORA (RITMO)
14.1. Es la respuesta armónica motriz ante un patrón visual o auditivo que se manifiestan a través de pulsaciones.
15. MEMORIA VISUAL
15.1. Es la facultad para fijar y evocar los estímulos visuales percibidos.
16. DISCRIMINACION AUDITIVA
16.1. ES la capacidad para diferenciar la intensidad, timbre,calidad y caracteristicas del estimulo sonoro.
17. COORDINACION VISOMOTORA
17.1. Coordinación que hay entre el movimiento, espacio y tiempo: el movimiento la actividad fijada por la mano, el espacio el lugar que ocupa la letra en el papel y el tiempo es la duración que se emplea para dibujar cada letra.
18. DESARROLLO MANUAL
18.1. Intervienen muchos elementos motores y viso-espaciales como: tono muscular, postura muscular, predominio lateral, disociación y coordinación de movimientos etc.
19. ATENCION Y FATIGA
19.1. Demanda una atención visual concentrada, memoria visual inmediata, aptitud viso perceptiva, rapidez de ejecución manual.
