DECRETO 1860 DE 1994, POR LA CUAL SE REGLAMENTA LA LEY 115 DE 1994.
por Ibrahim Zapato
1. CERTIFICADOS: de bachillerato Educación básica. Certificado de Aptitud Ocupacional con duración Mínima de 1 año
2. de los títulos: son títulos los que constan en diplomas; Titulo de Bachiller especializado. titulo de arte u oficio, habilitan para el ingreso en la educación superior o de pre-grado o técnica o tecnológica.
3. Organización Del Servicio Especial De Educación Laboral: Son Instituciones de capacitación autorizadas para ello, podrán ser publicas o privadas. desarrollando actividades semestrales atendiendo las necesidades del mercado laboral
4. Organización De la Educación Media: comprende dos grados 10° y 11° organizados en periodos semestrales independientes y articulados, con la debida especialización que trata el ar 31 y 32 de la ley 115 de 1994. la educación media podrá nivelarse o validarse.
4.1. áreas: obligatorias y fundamentales según el art 33 de la ley 115 de 1994 propias de las especialidades ofrecidas por la IE
5. Organización de la Educación Básica: comprende 9 grados, donde permita la formación integral, la evaluación por logros y la permanencia en el sistema educativo. dentro de un rango de edades definidas por la entidad territorial atendiendo las condiciones étnicas, factores regionales y culturales, la entidad educativa es autónoma para admitir sus estudiantes y adecuarlos a las edades según los grados
6. PREESCOLAR: Se ofrece antes de iniciar la educación básica compuesta por 3 grados de los cuales el 3 es obligatorio.
7. ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR. consejo Directivo. Consejo Académico. Rector. Representantes de Órganos colegiados
7.1. Consejo directivo: Rector, Dos representantes del personal docente, Dos representantes de los padres de familia, un representante de los estudiantes. Un representante de los ex-alumnos. un representante del sector productivos organizados en el ámbito local
7.2. CONSEJO DIRECTIVO COMÚN: en atención a el art 143 de la ley 115 de 1994
7.3. CONSEJO ACADÉMICO. Máxima Autoridad académica
7.3.1. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR: sera continua integral, cualitativa y se expresara en informes descriptivos que respondan a estas características
7.3.2. MEDIOS PARA LA EVALUACIÓN:PRUEBAS DE COMPRESIÓN , ANÁLISIS, CRITICO, Y CONCEPTOS. APRECIACIONES CUALITATIVAS PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO
7.3.2.1. utilización de los resultados de la evaluación: después de cada prueba el docente hará grupos de trabajo para superar las falencias de los estudiantes haciendo nivelaciones.
7.3.3. COMISIONES DE EVALUACIÓN: para analizar casos de persistencia de insuficiencia o superación
7.3.4. PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: SEXTO Y NOVENO.
7.4. CONSEJO DE ESTUDIANTES.
7.5. ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA. Y FEDERACIONES DE ASOCIACIONES
8. AJUSTE A LA JORNADA ÚNICA. las secretarias de educación departamental y distritales, evaluaran la necesidad de seguir implementando la jornada nocturna
9. INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DE LA EDUCACIÓN: corresponde al ministerio de educación nacional, al presidente, gobernadores y alcaldes, así como las secretarias de educación distritales departamentales y municipales
10. los educando que hayan terminado la educación básica podrán validar a través de la presentación de un examen de validación de campo acreditando experiencia por un termino no menor a dos años
11. bajo el respeto de la autonomía escolar, determina los responsables de la educación de los menores, FAMILIA, ESTADO Y SOCIEDAD.
11.1. bibliobanco y textos de biblioteca: CORRESPONDE LA IE SELECCIONAR LOS TEXTOS EDUCATIVOS QUE SE VAN A A REPARTIR EN LOS EDUCANDO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y DE TIEMPO LIBRE
11.2. MATERIALES DIDÁCTICOS PRODUCIDOS POR LOS DOCENTES.
11.3. INFRAESTRUCTURA ESCOLAR: BIBLIOTECA. ESPACIO PARA ACTIVIDADES ARTÍSTICAS. ÁREAS FÍSICAS DE EXPERIMENTACIÓN, DOTADAS DE LABORATORIOS, Y ESPACIOS SUFICIENTES PARA EDUCACIÓN FÍSICA
12. Grados: Ejecución ordenada del plan de estudio durante un año lectivo
12.1. ÁREAS: del conocimiento como Obligatorias y fundamentales, por pediros lectivos anuales, semestrales o trimestrales
12.1.1. EL DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS: tendrán contenido, intensidad horaria, y duración que determine el proyecto educativo institucional.
12.1.1.1. PROYECTOS PEDAGÓGICOS; diseñado para tener contacto con el entorno, cultural, social, económico, o tecnológico.
12.1.1.1.1. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL.