1. El psicodiagnóstico es una rama de la Psicología, consiste en una evaluación del pensamiento y las emociones de la personas para determinar un diagnóstico psicológico y su tratamiento apropiado
2. Sus objetivos fundamentales son:
2.1. Lograr un acercamiento al sujeto de investigación.
2.2. Tener una visión más dinámica del examinado, comprendiendo e integrando los elementos parciales de éste.
2.3. Describir al examinado en algún aspecto específico.
3. El proceso psicodiagnóstico consta de varias etapas:
3.1. Contacto inicial: Indica quién pide la consulta y a quién tiene que responder el psicodiagnóstico.
3.2. Entrevista inicial: Permite obtener el motivo de consulta (manifiesto y latente), el rapport (relación entre entrevistador y entrevistado) y realizar la planificación de la evaluación,
3.3. Aplicación de la evaluación y la administración de test y otras técnicas y pruebas diagnósticas.
3.4. Cierre del proceso y devolución de la información: se realiza a través de una breve entrevista con el examinado.
4. En 1921 aparece por primera vez el término psicodiagnóstico, en una monografía publicada por Hermann Rorschach, acerca del test de las Manchas, que ha trascendido con creces hasta nuestros días.
5. El psicodiagnóstico espera alcanzar las siguientes competencias que permitan la resolución de los problemas
5.1. Desarrollo de habilidades para dar un diagnóstico clínico, integrando los conocimientos teóricos adquiridos con la información recopilada en la entrevista y en las pruebas aplicadas.
5.2. Adquisición de habilidades para realizar una buena entrevista.
5.3. Realización de anamnesis que permita recopilar información relevante para el diagnóstico.
5.4. Elaboración de informes psicológicos que recojan la impresión diagnóstica y las características clínicas y personales del paciente.
6. Historia del psicodiagnostico
6.1. Una de las primeras referencias las encontramos en la Biblia, donde Gydeón fue encargado de realizar una selección de dos niveles de los combatientes en la guerra de Israel contra Midia.
6.1.1. En la antigua Grecia, los exámenes constituían un complemento integrado en el sistema educativo, las pruebas se empleaban para estimar el dominio tanto de las habilidades físicas como de las intelectuales.
6.1.2. Hipócrates, Demócrito y Galeno, describieron las características de distintos tipos de personalidad, que resultan de gran valor diagnóstico.
6.1.3. Teofrastos, hizo una descripción de los caracteres, donde encontramos las explicaciones de diferentes tipos de personalidad con sus manifestaciones típicas.
6.1.4. El psicodiagnóstico propiamente dicho, aparece por primera vez como parte del examen psiquiátrico de los pacientes. Su primer objetivo fue evaluar las capacidades mentales del hombre.
6.1.5. La Psicología científica tiene sus inicios en el laboratorio de psicología experimental creado por Wilhelm Max Wundt (1879) en Alemania.
6.1.6. Francis Galton, fue el primero en aplicar estadística a los datos psicológicos. Descubrió el coeficiente de relación y se esforzó por someter a introspección sus propios procesos mentales superiores.
6.1.6.1. Inventó la dactiloscopia, el método para identificar a los criminales a través de las huellas dactilares.