ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 por Mind Map: ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

1. DIFERENCIE ENTRE GRUPO Y EQUIPOS .Los Equipos de trabajo son personas que pueden relacionarse entre sí y realizan los trabajos de manera conjunta, dividiéndose el trabajo en cada miembro y es necesaria la coordinación, no existen las jerarquías El grupo de trabajo es un conjunto de personas que realizan dentro de una organización una labor similar, cada persona responde de manera individual y sus miembros tienen una formación similar realizando comúnmente el mismo tipo de trabajo, funcionan de manera particular, en los grupos de trabajo se manejan niveles jerárquicos

1.1. CARACTERÍSTICAS Se maneja la dependencia para l realización de actividades Por parte de los miembros se debe tener habilidades, competencias y conocimientos que los complemente. Manejan la cohesión y solidaridad entre los integrantes Los equipos pueden ser formales o informales

2. ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

2.1. FACULTAMIENTO Y DELEGACIÓN DE LOS EQUIPOS . El faculta miento es el que da la libertad a las personas y a su vez se logre que realicen lo que los directivos quieren. . Se enfoca a brindar motivación creando satisfacción y confianza en os miembros de la organización, se comparte el liderazgo, la motivación, la creatividad, una actitud positiva y menos resistencia ante los cambios

3. GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO . Comunicación asertiva .Actitud positiva, expresión de valores y valores,comunicación, respeto , evitando enfrentamientos

4. película "Life of Pi" (La vida de Pi), producción del 2012 dirigida por Ang Lee y basada en el libro de Yann Martel. Un claro ejemplo de Creatividad e innovación…una fórmula eficaz para la solución de conflictos La trama principal de la película comienza con el personaje principal un niño llamado PI Patel, un niño nacido en la India su padre era un empresario muy astuto el cual era dueño de un zoológico y su madre una mujer dedicada a la botánica una persona de fe lo cual despierta la curiosidad espiritual de Pi. Dentro del zoológico se encontraba un tigre al cual es imponente más sin embargo Pi piensa puede ver a través de los ojos de el tigre un trato de correspondencia y humanidad, aunque su padre le muestre su lado salvaje. Ante esto genera una gran controversia entre la ciencia y los caminos de Dios, por lo cual comienza a través de varias religiones la búsqueda de respuestas. Un tiempo después Pi conoce el amor, pero sucede un cambio inesperado un hecho político que los obliga a dejar su vida el zoológico y viajar en un barco a Canadá, pero una tempestad provoca un naufragio y todos pierden la vida menos el y unos animales parte del zoológico Quedan en un bote el, una cebra, un orangután y una hiena y un tripulante inesperado que aparecerá mas adelante y que lo acompañará en esta gran aventura Richard Parker. . Como desarrolla sus habilidades .Utiliza técnicas intuitivas, ante las situaciones .Manejan un pensamiento divergente todo el tiempo tiene constantes ideas ante la problemática de la situación y crea ideas y acciones disciplinadas para mantenerse todo el tiempo con vida y en lo posible la de los tripulantes . .Soluciona de forma analítica,Analiza la situación y comienza a llevar un inventario sobre lo que tiene para sobrevivir y a su vez idea de forma creativa como lograr domesticar al tigre mantenerse fuera peligro ante el animal, de depresión y lograr así la sobre vivencia de los dos. .Pi claramente utiliza la innovación se ve reflejada en la forma que comienza a idear la dominación del tigre, al marcar el territorio dentro de la bala y lograr una convivencia entre los dos .El inhibidor fue la depresión, el sentirse solo, aislado en un bote, pero solo creo que fue momentáneo ya que a partir de ahí comenzó la creatividad y las ideas de innovación para lograr sobrevivir La habilidad conceptual logro analizar el escenario en el que se encontraba. Tubo la capacidad de afrontar la crisis y el cambio en el que se encontró en esa gran aventura y supo cómo manejar la situación. Se observo la gran inteligencia emocional que mantuvo relacionándose con el tigre y lograr formar un lazo con él. Y el más importante para mi punto de vista logro definirse y dirigir la situación como un buen líder que al final fue lo que los mantuvo con vida La habilidad conceptual logro analizar el escenario en el que se encontraba. Tubo la capacidad de afrontar la crisis y el cambio en el que se encontró en esa gran aventura y supo cómo manejar la situación. Se observo la gran inteligencia emocional que mantuvo relacionándose con el tigre y lograr formar un lazo con él. Y el más importante para mi punto de vista logro definirse y dirigir la situación como un buen líder que al final fue lo que los mantuvo con vida .

5. SOLUCIÓN ANALÍTICA DE PROBLEMAS .La solución de problemas es una habilidad que se requiere para cada persona, en casi todos los aspectos de su vida. Es la que los directivos utilizan diariamente definiendo cuatro etapas importantes: 1.-Definir el problema 2.-Generar soluciones alternativas 3.-Evaluar y solucionar una alternativa 4.-Poner en practica y dar seguimiento a la solución.

5.1. PROCESO .Generar alternativas .Evaluar alternativas .Poner en practica, solución y hacer seguimiento

5.1.1. TIPOS DE INNOVACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN . TECNOLÓGICA, DE PRODUCTO, DE PROCESO

6. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y GENERAR HABILIDADES EN LA ORGANIZACIÓN .Analíticas .Intuitivas .Pensamiento Divergente y convergente

7. Creatividad .Un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano, es la capacidad de producir algo nuevo

7.1. INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD . Educación .Sociedad .El volumen de ideas

8. ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 La creatividad en el análisis y la solución de problema

9. Invictus", producción de 2009, protagonizada por Morgan Freeman y Matt Damon Ejemplo de como un líder logra que una ciudad se llenan de personas en una celebración unánime sin distinción de etnia o condición social, una nación unida en un solo grito de victoria. .Lideres Nelson Mandela y Francois Pienaa .Mandela desarrolla un liderazgo Democrático y liderazgo participativo, orientado a las tareas, la comunicación constante. .Se caracterizo por sus capacidades .Un líder Empático , que creo confianza y demostró un gran control ante las adversidades. . Siempre utilizo la motivación y confianza hacia los demás para dirigirlos a un solo objetivo y llegar al éxito. .Utilizo la inteligencia emocional generando lazos y empatía en las personas. .Mandela desarrolla el coaching ejerce un liderazgo emocional teniendo la capacidad de comunicación y planificación, comparte sus experiencias, optimizando los procesos y las actividades a través la convicción y del aprendizaje. .Desarrolla el coaching ejerciendo un liderazgo emocional , con capacidad e comunicación y planificación , compartiendo sus experiencias, optimizo los procesos y actividades a través de convicción y aprendizaje.

10. LIDERAZGO , PODER , AUTORIDAD .Capacidad de un individuo para influir en la forma de ser o de actuar de una persona o un grupo .capacidad de ejercer dominio sobre otras personas . Capacidad de mandar a un grupo de personas

11. FUNCIONES DE UN LÍDER .Dirigir .Escuchar .Orientar .Asesorar .Formar .Coordinar

12. CARACTERÍSTICAS .Capacidad de comunicación . Inteligencia emocional Capacidad de establecer metas y objetivos .Capacidad de plantación .Conoce sus fortalezas .Hace crecer , tiene carisma y es innovador

13. HABILIDADES DIRETIVAS • Me considero una persona de fácil adaptabilidad • Habilidad de comunicación, negociación ante las problemáticas y toma de decisiones • Siento que puedo influir en los demás para trabajar en equipo logrando mantener los objetivos y el entusiasmo ante cualquier problemática. • Soy una persona con mente innovadora • Aceptación de logros y fracasos • Autoconocimiento y confianza • Liderazgo

13.1. HABILIDADES DIRECTIVAS POR DESARROLLAR • Desarrollar ser más asertivo al iniciar, continuar, cambiar y terminar alguna conversación de la manera más correcta y cómoda hacia los que me dirijo. • Desarrollar mas mi creatividad, obtener mas cocimiento sobre el buen manejo del trabajo en equipo • Desarrollar mas técnicas y dinámicas de innovación. • Desarrollarme en la orientación y el desempeño en objetivos y resultados. • Técnicas de captación de información • Aprender mas sobre control y supervisión • Estudiar mas y aprender técnicas sobre el pensamiento estratégico • Nuevas técnicas y mas conocimiento sobre el liderazgo

14. PERCEPCIÓN DE HABILIDADES DIRECTIVAS, PERSONALES

15. • HABILIDADES DIRECTIVAS CONSIDERADAS COMO PRIORITARIAS Autoconocimiento y autoconfianza. El directivo debe conocerse a sí mismo, y conocer la forma en que se relaciona con los demás. Gestión de proyectos y de equipos. El directivo no trabaja solo: dirige personas y equipos de profesionales en proyectos. Capacidad para afrontar las crisis y el cambio. Se trata de ser consciente del cambio constante y de manejar adecuadamente el periodo de crisis que le precede. Inteligencia emocional y habilidades sociales. Se trata de saber relacionarse con los demás, conseguir establecer lazos fuertes. Liderazgo. Implica saber influenciar y alinear a los demás hacia un determinado fin mediante la motivación. Asertividad. Es una forma de interactuar con los demás, respetándonos a nosotros mismos y a ellos. • Visión y pensamiento estratégico. Debe conocer lo que debe ser la empresa, lo que es actualmente, y cuál es el camino que debe seguir para lograr sus objetivos. • Técnicas de captación de información. Se trata de conocer todos los sistemas de información internos, técnicas de investigación de mercado, y las fuentes posibles para captar información. • Orientación al desempeño. Implica saber mantener al equipo en sus objetivos, que deben ser claros y estar bien definidos • Control y supervisión. Se trata de tener conocimientos de control de las áreas funcionales para poder conocer el resultado de su gerencia.

16. QUE SON LAS HABILIDADES DIRECTIVAS Las habilidades directivas están asociadas con la efectividad del liderazgo. Las habilidades directivas son las capacidades y conocimientos que una persona posee determinando el cómo interactuamos con otras personas, a parte de la capacidad de realizar actividades de gestión y liderazgo, como ejemplo la comunicación efectiva, resolución de conflictos, liderazgo, negociación y gestión del tiempo. Existen tres tipos de habilidades directivas Habilidades Técnicas: conocimiento y experiencia en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica. Habilidades Humanas: habilidad de interactuar efectivamente con las personas. Habilidades Conceptuales: formulación de ideas, entender relaciones abstractas y complejas,

17. LAS ABILIDADES PRIORITARIAS SON: Autoconocimiento y autoconfianza. El directivo debe conocerse a sí mismo, y conocer la forma en que se relaciona con los demás. Gestión de proyectos y de equipos. El directivo no trabaja solo: dirige personas y equipos de profesionales en proyectos. Capacidad para afrontar las crisis y el cambio. Se trata de ser consciente del cambio constante y de manejar adecuadamente el periodo de crisis que le precede. Capacidad para afrontar las crisis y el cambio. Se trata de ser consciente del cambio constante y de manejar adecuadamente el periodo de crisis que le precede. Inteligencia emocional y habilidades sociales. Se trata de saber relacionarse con los demás, conseguir establecer lazos fuertes. Liderazgo. Implica saber influenciar y alinear a los demás hacia un determinado fin mediante la motivación. Asertividad. Es una forma de interactuar con los demás, respetándonos a nosotros mismos y a ellos. • Visión y pensamiento estratégico. Debe conocer lo que debe ser la empresa, lo que es actualmente, y cuál es el camino que debe seguir para lograr sus objetivos. • Técnicas de captación de información. Se trata de conocer todos los sistemas de información internos, técnicas de investigación de mercado, y las fuentes posibles para captar información. • Orientación al desempeño. Implica saber mantener al equipo en sus objetivos, que deben ser claros y estar bien definidos • Control y supervisión. Se trata de tener conocimientos de control de las áreas funcionales para poder conocer el resultado de su gerencia.

18. ¿CÓMO INTERVIENEN LAS HABILIDADES DIRECTIVAS PARA QUE LOS CAMBIOS EN LAS ORGANIZACIONES SEAN DIRIGIDOS CON ÉXITO? Intervienen a través de las necesidades de la empresa, usando los elementos fun-damentales como eficiencia, excelencia y competitividad, se vuelve necesidad el desempeño correcto de los lideres con la finalidad de aumentar los resultados, in-fluenciando sobre la conducta humana, logrando objetivos determinados y aumen-tando el desempeño de la organización.

19. ¿CÓMO SE RELACONA LA ÉTICA CON LAS HABILIDADES DIRECTIVAS? La Ética es lo que define la personalidad de cada ser humano involucrándose los valores, hablando del comportamiento lo buen y lo malo, busca entregar a sus co-laboradores los aspectos más importantes de una nueva cultura de la empresa, rati-ficar el compromiso de los mismos, orientarlos hacia valores como: integridad, lide-razgo, honestidad, entre otros. La habilidad directiva es la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar influyendo en la forma de ser de las perso-nas haciendo que el equipo trabaje con entusiasmo logrando las metas y los objeti-vos La relación es que ambos se fundamentan en virtudes, en la condición humana, el respeto hacia las personas tomando como referencia en primera estancia y ultima a las personas. Es necesario que un líder sea moralmente bueno y a su vez eficaz esforzándose por desarrollar una cultura organizacional con un marco ético en el que se apoye en la toma de decisiones generando beneficios a largo plazo para todos.

20. CONCLUSIONES Un líder no es solo un jefe, es una persona capaz de tomar decisiones acertadas y oportunas para dirigir un grupo, es la persona capaz de tomar la iniciativa, el que promueve, el que incentiva, gestiona, motiva a los grupos, una persona con ética que logre el desarrollo del grupo y el logro de los objetivos. En conclusión, el directivo debe ser una persona completa, que tenga capacidades de habilidades directivas ya que cada vez cobran más importancia en el mundo la-boral teniendo como consecuencia el desarrollo profesional de las personas y el éxito de la empresa. Si carece de algunas de las competencias básicas, la organización podría no llegar a los objetivos. De la ética depende el desarrollo de una empresa y el rumbo al que quiere dirigirse, debe estar presente en todas las áreas, en puestos operativos, mandos medios y alta dirección.

21. BIBLIOGRAFIA Enebral Fernández José. (2009, abril 17). Habilidades directivas y perfil profesional. Recuperado de Habilidades directivas y perfil profesional - GestioPolis García Delgado Cecilia. (2001, octubre 11). Habilidades directivas necesarias para una gerencia exitosa. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/habilidades-directivas-necesarias-para-una-gerencia-exitosa/ Pérez Bengochea Valietti. (2008, junio 20). Habilidades de liderazgo y desempeño empresarial. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/habilidades-liderazgo-desempeno-empresarial/ Jiménez Aguilar Isis. (2014, agosto 25). La ética en las organizaciones actuales. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/la-etica-en-las-organizaciones-actuales/ Gallardo Altamirano Karen Julieta. (2014, marzo 18). La importancia de la creatividad para emprender. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/la-importancia-de-la-creatividad-para-emprender/ González Espinosa Alma Sonia. (2013, mayo 23). Innovación tecnológica en las organizaciones. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/innovacion-tecnologica-en-las-organizaciones/ Baranda Pacheco Martín. (2018, mayo 5). Innovación y tipos de Innovación. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/innovacion-y-tipos-de-innovacion/ Baranda Pacheco Martín. (2018, mayo 5). Innovación y tipos de Innovación. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/innovacion-y-tipos-de-innovacion/ Bustamante Bedolla Raúl. (2015, septiembre 28). ¿Qué es creatividad y qué hace a una persona creativa? ¿Qué bloquea la creatividad y cómo generar ideas creativas?. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/que-es-creatividad-que-hace-a-una-persona-creativa-que-bloquea-la-creatividad-como-generar-ideas-creativas/ Jiménez Nieto Enrique. (2013, noviembre 14). Solución de problemas y toma de decisiones. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/solucion-de-problemas-y-toma-de-decisiones/

22. ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 1: Identificación de habilidades directivas y cambio en las organizaciones.

23. ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 .Gestión de la comunicación y liderazgo. Entorno práctico del liderazgo, .coaching e inteligencia emocional

24. ESTILOS DE LIDERAZGO .Liderazgo natural, autoritario, carismático, participativo, liberal, transformacional, burocrático, pro personas.

24.1. MODELOS DE LIDERAZGO .El modelo de intercambio o modelo transaccional de liderazgo .El modelo de contingencia .El modelo situacional .Modelo de la trayectoria-meta .Modelo de líder-participación .Modelo transformacional .Diferencias entre estilos y liderazgo .Diferencia de modelo

24.1.1. TIPOS DE SEGUIDORES . Alienados .Conformistas .Pragmáticos .Ejemplares .Pasivos

24.1.1.1. COACHING sistema de asesoramiento personal y profesional para el posterior impacto en la organización

24.1.2. INTELIGENCIA EMOCIONAL se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar los estados emocionales de uno mismo y también de los demás.