1. Grecia S.VII - IV ac
1.1. Cuna de los sistemas de conocimiento
1.1.1. Cuestionamiento del mundo de manera racional con base en religión y política
1.1.1.1. Idealismo dependiente de creencias que guiaron finalmente a una separación.
1.1.1.1.1. Resultado: Ciencias
1.1.1.2. "De los griegos obtuvimos, pues, la creencia que los hombres podemos elaborar un discurso racional- científico universal, necesario, reglado, objetivo y divino" Fouce, 79.
1.1.2. Crisis religiosa
1.2. Personajes: Heráclito, Sócrates, Platón
1.3. Historia: Esplendor de Grecia
1.3.1. Desarrollo arquitectónico y político
2. S.XVIII
2.1. Aportaciones más completas con base en cimientos griegos, que terminan con un ciclo de dudas.
2.1.1. Se clarifican métodos y reglas que dan certeza de lo que se busca y cómo se pretende buscar.
2.1.1.1. "La ciencia se convertirá, así, en un ideal que girará en torno a la posibilidad de obtener un conocimiento teórico, objetivo, universal y sistemático de la realidad" Fouce, 81.
2.1.1.2. Se sabe que la búsqueda de un por qué, responde a algo más que lo espiritual y religioso.
2.2. Historia: Siglo de las luces
2.2.1. Revolución francesa, surgimiento de movimientos socialistas e ideológicos
2.3. Personajes:
3. Modernidad
3.1. Personajes: Marx, Durkheim, Freud
3.2. Análisis profundo de diversidad, multiculturalismo
3.2.1. Ampliación de las bases en el objeto de estudio, psicológico, social...
3.2.1.1. "Con todos estos planteamientos críticos y relativizadores, la ciencia ya no es algo sagrado, sino un objeto construido por los hombres" p.83
3.2.1.1.1. La postmodernidad recibe críticas pero basa su método en el positivismo, en Latinoamérica se estableció en 1980
3.2.1.1.2. El antídoto efectivo de la cultura cotidiana en análisis personal, obsoleto, la ciencia necesita dejar de mirar atrás de lleno y situarse en el presente como punto de partida tomando los fenómenos actuales pues son totalmente diferentes.
3.2.2. Ciencia busca independencia y cero injerencia