1. INTELIGENCIAS MULTIPLES
1.1. HEMISFERIO DERECHO E IZQUIERDO
1.1.1. Inteligencia lógico-matemática
1.1.2. Inteligencia lingüística-verbal
1.1.3. Inteligencia visual-espacial
1.1.4. Inteligencia intrapersonal
2. DESARROLLO CEREBRAL
2.1. NIÑEZ
2.1.1. ESTRUCTURA CERBRAL
2.1.2. CRECIMIENTO POSNATAL
2.1.3. CRECIMIENTO DE DENTRITAS Y AXONES
2.1.4. PLASTICIDAD CEREBRAL
2.2. ADOLESCENCIA
2.2.1. LOBULO FRONTAL
2.2.2. DISMINUCIÓN DE MATERIA GRIS Y AUMENTO DE MATERIA BLANCA
2.2.3. MIELINIZACION
2.3. ADULTEZ
2.3.1. CRECIMIENTO DE NUEVAS NEURONAS
3. CIENCIAS COGNITIVAS
3.1. Estudio científico de la mente y sus procesos.
3.2. Mente y cerebro
3.3. Estudia la inteligencia y comportamientos
3.4. Examina la naturaleza, tareas
3.4.1. niveles de cognicion
4. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DEL SNC
4.1. Del ser humano y animales
4.2. Enfoque en procesos mentales y conductuales
5. NEUROCIENCIA EDUCACIONAL
5.1. CEREBRO TRIUNO
5.1.1. Tres cerebros en una persona
5.1.1.1. reptiliano
5.1.1.1.1. Influye en el comportamiento, que hacer y como actuar.
5.1.1.2. emocional
5.1.1.2.1. Es responsable de emociones, recuerdos y reacciones anímicas.
5.1.1.3. racional
5.1.1.3.1. Uso del razonamiento, pensamiento critico y creativo.
5.2. CEREBRO TOTAL
5.2.1. Lóbulo superior izquierdo (Cuadrante A)
5.2.1.1. Se especializado en el pensamiento lógico, cualitativo, analítico, crítico, matemático con base a los hechos.
5.2.2. Lóbulo inferior izquierdo (Cuadrante B)
5.2.2.1. Estilo de pensamiento secuencial, organizado, planificado, detallado y controlado
5.2.3. Lóbulo inferior derecho (Cuadrante C)
5.2.3.1. Estilo de pensamiento emocional, sensorial, humanístico, interpersonal, musical, simbólico y espiritual.
5.2.4. Lóbulo superior derecho (Cuadrante D)
5.2.4.1. Estilo de pensamiento conceptual, holístico, integrador, global, sintético, creativo, artístico, espacial, visual y metafórico.