Acoso Escolar

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Acoso Escolar por Mind Map: Acoso Escolar

1. Violación

1.1. Video 1: -Privacidad -Integridad. -Física -Psicologica

1.2. Video 2: -Privacidad -Integridad -Física -Pscicologica

2. Sexual

2.1. Vídeo 2: Confusión, incomodidad, miedo

2.2. Vídeo 1: miedo, incomodidad

3. Psicológico

3.1. Vídeo 1: Traumatismo, desesperación, inseguridad

3.2. Vídeo 2: Traumatismo, impacto, ansiedad

4. Falta a los Derechos Humanos

4.1. Vídeo 1: -Derecho a la educación -Derecho a la intimidad

4.2. Vídeo 2: -Derecho a la educación -Derecho a la intimidad -Derecho a la presunción de Inocencia -Derecho a la personalidad jurídica

5. En ambos vídeos se muestra una forma de acoso sexual, en uno de forma directa y en otro no indirecta (en algunos casos con consecuencias directas) siguen percibiéndose las mismas emociones

6. Social

6.1. Video 1: miedo y prejuicios

6.2. Video 2: miedo, prejuicios e impotencia

7. El impacto psicológico que tiene este tipo de acoso sobre los individuos es importante y de cierto modo se manifiesta de manera similar en los afectados mostrados en los vídeos, todos presentan algún tipo de trauma o sensaciones relacionadas con la ansiedad

8. En ambos vídeos hay pruebas claras o testimonios verídicos acerca de abuso físico, en ambos hubo tocamientos indebidos, sin embargo en el caso del profesor y la chica fue más directo, en el segundo vídeo el acoso físico también fue presente pero no en todos los casos.

9. En ambos videos las victimas decidieron no quedarse callados y enfrentaron los prejuicios que podría tener la sociedad de ellos y así ayudaron a que no haya mas victimas de dicho acoso.

10. Amenazas

10.1. Video1: Temor, impotencia y asustado.

10.2. Video2: Temor, impotencia y enojo.

11. Elaborado por: Lorelei Torres Figueroa A01368182 Marian Alexia Reyes Sánchez A01367836 Penélope Bedolla Bastida A01367669 Daniel Alejandro Flores Soto A01368229 Gpo: 115

12. En ambos videos podemos ver que las victimas son amenazadas por sus superiores que son el maestro y el director ya que se aprovechan de sus cargos para poder amenazar a las victimas y obligarlas a no decir nada o darles algo a cambio.

13. Verbal

13.1. Vídeo 1: Propuestas indecentes, Negación y persuasión a malos actos

13.2. Vídeo 2: Propuestas indecentes, lenguaje inadecuado y vulgar, persuasión a malos actos

14. En ambos vídeos se presenta acoso verbal porque los profesores utilizan propuestas indecentes e incómodas dirigidas a los afectados, en ambos vídeos hubo intentos de persuasión hacia actos negativos

15. Valentía

15.1. Vídeo 2: Denuncia, investigación, castigo

15.2. Vídeo 1: Enfrentamiento, denuncia, evidencia

16. NOTA: Vídeo 1= Colombia Vídeo 2= Perú (colegio)

17. En ambos vídeos hay una denuncia, sin embargo no en los dos vídeos se hace algo respecto al tema o para reolver el conflicto, en el caso de la chica de Colombia solo se quedó como una denuncia pero nada afirma que existe una condena, por el otro lado, en el caso del colegio, si hay un castigo para el director de la institución

18. En ambos vídeos se muestran muchos tocamientos indebidos por parte del agresor a los afectados, hay evidencias y pruebas de violencia física sexual en ambos vídeos

19. Físico

19.1. Vídeo 1: Tocamientos Indebidos, movimientos bruscos y forzados

19.2. Vídeo 2: Tocamientos indebidos, agresiones físicas (casos de violaciones a chicos del colegio)

20. Agresión

20.1. Vídeo 2: Verbal, física y sexual

20.2. Vídeo 1: Verbal, intimidación física

21. Podemos observar que en los 2 videos se practican faltas a los derechos humanos, en especial, el de intimidad y más que nada el de educación, ya que si nos ponemos en el lugar de as víctimas algunas optarían por abandonar sus estudios . Por otra parte los medios de comunicación influyen demasiado, mientras que uno es un video realista con la grabación del momento exacto en que se insinúa un acto de acoso, en el noticiero se identifica que la información no es suficiente y que pudo haber sido manipulada.

22. En el primer video, de alguna manera se esta violando la privacidad por grabar, sien embargo tiene una justificación, mientras que en el segundo los medios de comunicación tratan a toda costa de conseguir información, interceptando a los sospechosos y entrevistandolos por métodos de abrumación. Así mismo encontramos que en los 2 video existe un abuso de autoridad por parte de los docentes que