Planeación Pedagógica.

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Planeación Pedagógica. por Mind Map: Planeación Pedagógica.

1. Es una actividad que debe trazar la ruta del proceso enseñanza-aprendizaje.

1.1. Determina el tiempo y el espacio de tareas especificas.

1.1.1. Tiene en cuenta los resultados de aprendizaje.

1.1.2. Además ve las necesidades del aprendiz

1.1.2.1. todas ellas enmarcadas en el desarrollo de competencias laborales.

2. Variables

2.1. Conocimientos del saber.

2.2. Conocimientos del proceso.

2.3. Resultados de aprendizaje.

2.4. Criterios de evaluación.

2.5. Actividades de aprendizaje.

2.6. Duración de las actividades de aprendizaje.

2.7. Estrategias didácticas activas.

2.8. Ambientes de aprendizaje.

2.9. Descripción de las evidencias de aprendizaje.

3. Aspectos a tener en cuenta.

3.1. Componente técnico.

3.2. Equipo de desarrollo curricular.

3.3. Componente transversal.

3.4. Componente tecnológico.

3.5. Instructores

4. Las actividades de aprendizaje deberán promover en el aprendiz:

4.1. Autonomía.

4.2. Espíritu crítico.

4.3. Investigación.

4.4. Gestión de la información.

4.5. Uso de las TIC.

4.6. Trabajo colaborativo.

5. Tiene dos momentos:

5.1. 1. Se enuncian las actividades de manera general y como desempeños personales.

5.1.1. Como consecuencia se obtiene el logro de los resultados de aprendizaje.

5.1.2. Se enuncia así:

5.1.2.1. verbi (inf.)+ Objeto + Condición= V+ O+ C.

5.1.2.1.1. Verbo= Diseñar.

5.1.2.1.2. Objeto= planes, programas, proyectos educativos.

5.1.2.1.3. Condición = Implementar estrategias eficientes en instituciones educativas, regionale y/o nacionales.

5.2. 2. El instructor o grupo de instructores deben responder a la pregunta: ¿ Qué debeb hacer el aprendiz en los órdenes cognitivo, procedimental y valorativo-actitudinal, para alcanzar el resultado de aprendizaje?