El juego como referente para la construcción del número, en la edad inicial

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El juego como referente para la construcción del número, en la edad inicial por Mind Map: El juego como referente para la construcción del número, en la edad inicial

1. Tiempo, espacios, cantidad, números, geométria

2. Música: discapacidad auditiva( crearon juguetes musicales- formas

3. Forma, color, tamaño, clasificación, comparar, ordenar ( bloques lógicos)

4. lastra (2010)

4.1. Rutinas Automatizadas

5. Andrade (2007)

5.1. Manipular, armar, observar

6. (Reyes-Santander,2012)

6.1. Modalidades Sensoriales cognitivas ( experiencias)

7. Clements(1984)

7.1. seriación y clasificación ( entretenimiento)

8. Bermejo (1994)

8.1. adquisición de conteo, números convencionales niños (2 años)

9. Bryanty Nunes (2002)

9.1. Sistema de numeración convencional

10. Niss(1996)

10.1. habilidad, juzgar, entender, hacer

11. Bermejo, 2004; Duhalde & González (2007)

11.1. error correspondencia espacial, secuencia

12. Carrillo, Sanhueza, Sanchez y carrera (2009)

12.1. bajo nivel de competencias docentes

13. Vallejo, garcia y pérez (1999)

13.1. Matemática formal- informal

14. Según waung(2012)

14.1. Hábitos, Resolución de Problemas

15. Sausen y Gerios (2019)

15.1. Estimular a pensar

16. Ballester (2001)

16.1. Pensamiento geométrico, espacial, aritmético y funcional

17. Jungk(1982)

17.1. conjuntos, figuras geométricas, ordenamiento lógico

18. Nunes y Bryant (1997)

18.1. cambios en el proceso constructivo

19. Paya(2007)

19.1. Estudio de las teorías del juego

20. Martinez (1999)

20.1. Juego: pensar de lo concreto a lo abstracto

21. Ederle (2009

21.1. Aprender matemática jugando

22. Ferrero (2001)

22.1. Juego: Imaginar, soñar y pensar

23. Courten(1987)

23.1. Experiencias-vivencia

24. Gervilla (2006)

24.1. Ambiente interior y exterior del aula

25. Chubarosky (2003)

26. Canals (2008)

26.1. incluir las matemáticas en todo el ambiente educativo: pensar, crear, construir, investigar y formular preguntas.

27. Lindon (2007)

27.1. Manipulación de Materiales

28. Ovalle ( 2015

28.1. Rincones de aprendizaje

29. Gómez (2012)

29.1. Lógico matemática, forma de lenguaje

30. Wilems (2010)

31. Martinez c y Ramirez (2010)

31.1. rincón lógico matemático

32. Tobon ( 2012)

32.1. Conteo, seriación y clasificación

33. Villegas ( 2010)

33.1. Conservación de la cantidad

34. Cofre & Tapia 1995

35. Dixon (2011)

35.1. Retroalimentación inmediata, libertad a equivocarse