1. Aprender a conocer
1.1. Ejercicio de ...
1.1.1. El pensamiento
1.1.1.1. Niños iniciados por sus padres
1.1.2. La memoria
1.1.2.1. Memorización asociativa
1.1.3. La atención
1.1.3.1. Requiere una permanencia y una profundización de la información captada
1.2. Es
1.3. Implica
1.3.1. Aprender a aprender
1.3.2. Placer de comprender, conocer, de descubrir.
1.3.3. El impulso y las bases para seguir aprendiendo durante toda la vida
1.3.3.1. Nunca termina
2. Aprender a ser
2.1. Desarrollo global de cada persona
2.1.1. Cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual y espiritualidad.
2.2. Tener
2.2.1. Capacidad de tener un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio.
2.2.1.1. Para saber que hacer en las diferentes circunstancias de la vida.
2.2.2. Oportunidades posibles de descubrimiento y experimentación
3. No se limitan a una etapa de la vida o a un solo lugar.
4. Aprender a hacer
4.1. Vinculado a la forma profesional:
4.2. Implica
4.2.1. Enseñar a poner en práctica conocimientos
4.2.2. Adaptar los conocimientos y trabajar de acuerdo a el entorno
4.2.3. Trabajar en conjunto
5. Aprender a vivir juntos
5.1. Participar y cooperar con los demas
5.2. Pasos
5.2.1. 1.- Descubrir quien soy
5.2.2. 2.- Ponernos en el lugar de los demas y comprenderlos
5.3. Proyectos cooperativos
5.3.1. Contexto de igualdad
5.3.1.1. Objetivos comunes,
5.3.1.1.1. Cooperación más pacifica
5.3.2. Más proyectos motivadores = Menos diferencias
5.4. Doble misión
5.4.1. Enseñar la diversidad de la especie humana
5.4.2. Toma de coincidencia de las semejanzas y la interdependencia