1. Proviene del latín "Inovatio", su etimo es novus del verbo "renovar". (RIVAS, 2003).
2. Sus objetivos son: Promover actitudes positivas, crear espacios y mecanismos, desarrollar propuestas, transformar, implementar, estimular, recuperar, compartir y crear.
3. Sus principios se conciben dentro de un enfoque de educación liberadora de las potencialidades del hombre y su entorno.
4. Blanco y Messina (2000) Proponen una serie de rasgos que pueden caracterizar una experiencia innovadora.
5. 1. Cambio cualitativo significativo. 2. Algo nuevo que propicie un avance. 3. Intencionalidad o intervención deliberada. 4. Medio para mejorar. 5. Aceptación y apropiación. 6. Cambio de practica. 7. Proceso abierto.
6. Jaume Carbonell. Cita "Conjunto de idea, procesos y estrategias, mas o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las practicas educativas vigentes".
7. La formación del estudiante constituye la esencia de las innovaciones. La autonomía para que se generen procesos. Investigación Interdisciplinaria. Practica legitima.
8. Tipologia de las Innovaciones según los componentes. (RIVAS 2000)
9. 1. Tamaño y extensión 2.Instalaciones escolares 3. Tiempo escolar 4. Objetivos instructivos-formativos 5. Procedimientos 6. Didáctica 7. Materiales y recursos
