1. Referencial ó informativa
1.1. Se encuentran centradas al contexto, y su objetivo es informar.
1.1.1. Utilizan un lenguaje, claro, concreto, fácil de entender, con términos inequívocos, para transmitir datos y contenido.
1.1.1.1. Este tipo se ve normalmente en, anuncios informativos, manuales académicos, noticias periodísticas, etc.
1.1.1.1.1. Pretenden, informar, aclarar, exponer, notificar, explicar, etc.
2. Emotiva o expresiva
2.1. Proviene del emisor, y se lleva acabo en el momento en el que al emisor se le puede notar el ánimo que tiene al momento de mandar el mensaje.
2.1.1. El uso de interrogantes, exclamaciones e interjecciones, son típicas al momento de usar esta función.
2.1.1.1. Se puede ver tanto en el nivel fónico (el tono que use el emisor al momento de expresar algo o en su gramática. a través de esto, podemos notar si el emisor, se comunica de manera tranquila, con broca, preocupado, agotado, etc.
3. Poética
3.1. Esta función se enfoca en el mensaje, en el cual predomina la poética.
3.1.1. Puede estar presente en discursos judiciales, en literatura que no es poética, artículos periodísticos, anunicos, etc.
3.1.1.1. Esta se forma gracias a la composición lingüística, a la armonía, sonoridad de las palabras, los acentos las pausas, etc.
3.1.1.1.1. Uniendo todo esto y mucho más, es como se pueden formar discursos orales o escritos, cuya función principal es lograr la belleza estética, que adquiere el mensaje. Todo esto con el fin de que sea placentero para el oyente.
4. Conativa o directiva
4.1. Va enfocada al receptor, toda vez que, lo que se busca es afectar el comportamiento del que recibe el mensaje y provocar una reacción en él. lo que se busca es que al recibir el mensaje, el receptor actúe de cierta manera.
4.1.1. Suele aparecer en oraciones con verbo imperativo, como: en ruegos, pedidos, órdenes, solicitudes, etc.
4.1.1.1. Un ejemplo claro del mismo es en los anuncios publicitarios, en los que se busca que el receptor del mensaje cambie de actitud, pruebe algo nuevo y lo compre.
5. Fática
5.1. Esta función va enfocada al canal, y a lo que ello se refiere es facilitar o verificar que el canal que se esté usando para transmitir un mensaje se encuentre disponible.
5.1.1. Lo antes expuesto se puede ver al momento en el que hacemos diferentes comentarios o preguntas, no con el fin de informar, sino de iniciar y facilitar una conversación.
5.1.1.1. Un ejemplo claro, es al momento en el que nos encontramos con alguien o queremos "hacerle plática a alguien", es preguntarle que tal se encuentra el clima. Al momento que dicho receptor da contestación a la pregunta sobre el clima, es cuando queda verificado que el canal se encuentra disponible.
6. Metalingüística
6.1. La función metalingüística, se encuentra enfocada al código en sí. En ella, más que hablar acerca de como se transmiten mensajes (aunque si), está más enfocada en la manera en la que se aprende el código (los idiomas)
6.1.1. Un ejemplo claro del mismo, es cuando empezamos a conocer como comunicarnos a través del idioma, aprendemos palabras, la manera de emplearlas y la forma en las que se escriben. Al momento de estar aprendiendo acerca del mismo, es cuando estamos en presencia de una función metalingüística.
7. Ejecutiva
7.1. Se dice que esta función es usada al momento de hacer un juramento, una promesa, una apuesta o una declaración.
7.1.1. A este tipo de verbos se les conoce como realizativos, ya que incitan tanto al emisor como receptor a realizar alguna acción.