Pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva

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Pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva por Mind Map: Pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva

1. Adoptó como lema "APRENDER HACIENDO"

2. El maestro pasa a ser un dinamizador en el aula al servicio de los intereses y necesidades de los estudiantes

3. Didáctico y educativo que surge a principio del siglo XX

3.1. Convierte al niño en el centro del proceso de enseñanza/aprendizaje PAIDOCENTRISMO

4. Inicia en oposición a la escuela tradicional

4.1. Giraba en torno a la filosofía de John Dewey

5. Pioneros

5.1. Dewey (1859-1952)

5.1.1. Afirmaba que la educación debía darse por la acción. Ya que para él la educación continuamente reconstruía la experiencia concreta, activa y productiva de cada uno

5.1.2. Aprender haciendo

5.2. María Montessori (1870-1952)

5.2.1. Introduce la idea de ambientes de escolares acordes a la necesidades de los niños y permite la exploración a través de los sentidos de material concreto.

5.2.2. Métodos Activos e individualización de la enseñanza

5.3. Édouard Claparéde (1873-1940)

5.3.1. Educación funcional y diferenciada

5.3.2. Afirma, no cualquier actividad se adecua a todos, la actividad debería ser individualizada-sin ser individualista- y al mismo tiempo social y socializadora.

5.4. Piaget (1896-1980)

5.4.1. Psicopedagogía y educación para la acción

5.4.2. Propuso el método de la observación para la educación del niño lo que dio origen a la pedagogía experimental.

6. Adolphe Ferriére (1979-1960)

6.1. Educador,escritor y confereciste suizo. Más ardiente divulgador de la escuela activa y de la educación nueva en Europa.